Welt der Zahl 1. Schulbuch. Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt
Ausgabe 2010
Herausgegeben: Rinkens, Hans-Dieter; Hönisch, Kurt; Träger, Gerhild
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Abgestimmt auf die Lehr- und Rahmenpläne der Länder sowie auf die KMK-Bildungsstandards wurde die neue WELT DER ZAHL in intensivem Austausch mit Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, die das Konzept des ganzheitlichen Mathematikunterrichts in die Praxis umgesetzt und weiterentwickelt haben.Die allgemeinen mathematischen Kompetenzen wie Problemlösen, Argumentieren und Kommunizieren werden gezielt ausgebildet. Wiederholungsaufgaben und Merkwissen sowie Tägliche Übungen im Arbeitsheft sichern die notwendigen Basiskompetenzen.Der Themenbereich Daten und Zufall wird von Anfang an berücksichtigt...
Abgestimmt auf die Lehr- und Rahmenpläne der Länder sowie auf die KMK-Bildungsstandards wurde die neue WELT DER ZAHL in intensivem Austausch mit Lehrerinnen und Lehrern entwickelt, die das Konzept des ganzheitlichen Mathematikunterrichts in die Praxis umgesetzt und weiterentwickelt haben.
Die allgemeinen mathematischen Kompetenzen wie Problemlösen, Argumentieren und Kommunizieren werden gezielt ausgebildet. Wiederholungsaufgaben und Merkwissen sowie Tägliche Übungen im Arbeitsheft sichern die notwendigen Basiskompetenzen.
Der Themenbereich Daten und Zufall wird von Anfang an berücksichtigt.
Ein systematischer Sachrechenlehrgang und authentische, zunehmend auch offene Sachsituationen helfen bei der Umwelterschließung.
Der Lehrgang bietet Anregungen für gemeinsame Unterrichtsphasen und die individuelle Weiterarbeit auch in jahrgangsgemischten Klassen. Die Kennzeichnung aller Aufgaben nach Anforderungsbereichen ermöglicht eine passgenaue Differenzierung.
Die neu entwickelten Materialien "Fördern", "Fordern", "Geometrie" und "Sachrechnen und Größen" unterstützen zusätzlich individuell und vertiefen die Themenbereiche.
Die allgemeinen mathematischen Kompetenzen wie Problemlösen, Argumentieren und Kommunizieren werden gezielt ausgebildet. Wiederholungsaufgaben und Merkwissen sowie Tägliche Übungen im Arbeitsheft sichern die notwendigen Basiskompetenzen.
Der Themenbereich Daten und Zufall wird von Anfang an berücksichtigt.
Ein systematischer Sachrechenlehrgang und authentische, zunehmend auch offene Sachsituationen helfen bei der Umwelterschließung.
Der Lehrgang bietet Anregungen für gemeinsame Unterrichtsphasen und die individuelle Weiterarbeit auch in jahrgangsgemischten Klassen. Die Kennzeichnung aller Aufgaben nach Anforderungsbereichen ermöglicht eine passgenaue Differenzierung.
Die neu entwickelten Materialien "Fördern", "Fordern", "Geometrie" und "Sachrechnen und Größen" unterstützen zusätzlich individuell und vertiefen die Themenbereiche.
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