Schalten, Steuern und Automatisieren
Aufgabensammlung
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Schalten, Steuern und Automatisieren ist eine praxisnahe Aufgabensammlung. Zusätzliche Informationsseiten geben einen Überblick zu den einzelnen Themen.Das Buch ist in drei Teile gegliedert:1. Schalten (Installationsschaltungen)Nach einer Kurzübersicht über alle gängigen Installationsschaltungen folgen Aufgabenstellungen zu den verschiedenen Schaltungsarten. Eine komplexere Lernsituation rundet das Thema ab.Neben der Verdrahtung über Abzweigdosen, gibt es auch Aufgaben zu der seit einiger Zeit stark verbreiteten Installation ohne Abzweigdosen.2. Steuern (Schützschaltungen)In diesem Kapi...
Schalten, Steuern und Automatisieren ist eine praxisnahe Aufgabensammlung. Zusätzliche Informationsseiten geben einen Überblick zu den einzelnen Themen.
Das Buch ist in drei Teile gegliedert:
1. Schalten (Installationsschaltungen)
Nach einer Kurzübersicht über alle gängigen Installationsschaltungen folgen Aufgabenstellungen zu den verschiedenen Schaltungsarten. Eine komplexere Lernsituation rundet das Thema ab.
Neben der Verdrahtung über Abzweigdosen, gibt es auch Aufgaben zu der seit einiger Zeit stark verbreiteten Installation ohne Abzweigdosen.
2. Steuern (Schützschaltungen)
In diesem Kapitel wird zunächst eine Übersicht über alle standardmäßigen Schützschaltungen und Motorabsicherungen gegeben. Zu den Lernsituationen gibt es neben den verschiedenen Schützschaltungen auch Aufgaben zu Themen wie Schaltschrankanalyse, Betriebsmittelkennzeichnung, Anschluss von Motoren und Klemmenpläne.
3. Automatisieren (Speicherprogrammierbare Steuerungen)
Das Kapitel ist so aufgebaut, dass die Aufgaben herstellerunabhängig mit jeder programmierbaren Steuerung realisiert werden können. Alle Lernsituationen können sowohl mit einer Kleinsteuerung (z.B. LOGO!, EASY, ...) oder mit einer Speicherprogrammierbaren Steuerung (Step7, TIA-Portal, CoDeSys, ...) realisiert werden.
Den Informationsseiten zu den einzelnen Themen folgen verschiedene Aufgaben zu den Themenbereichen Grundverknüpfungen, Speicherglieder, Zeitfunktionen, Zähler, GRAFCET und Ablaufsteuerungen. Abgerundet wird das Buch durch eine komplexe Lernsituation mit themenübergreifenden Aufgabenstellungen.
Alle Kapitel zeichnen sich durch praxisnahe Aufgabenstellungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen aus, die zum selbstständigen Handeln und zu einer gezielten Problembearbeitung hinführen.
Abgerundet werden alle drei Buchteile durch Wiederholungsfragen.
Die Aufgabensammlung richtet sich an alle Elektroberufe, Mechatroniker und alle beruflichen Vollzeitschulen im Bereich Elektrotechnik und Mechatronik.
Außerdem ist das Buch ein gutes Hilfsmittel in der betrieblichen Ausbildung.
Das Buch ist in drei Teile gegliedert:
1. Schalten (Installationsschaltungen)
Nach einer Kurzübersicht über alle gängigen Installationsschaltungen folgen Aufgabenstellungen zu den verschiedenen Schaltungsarten. Eine komplexere Lernsituation rundet das Thema ab.
Neben der Verdrahtung über Abzweigdosen, gibt es auch Aufgaben zu der seit einiger Zeit stark verbreiteten Installation ohne Abzweigdosen.
2. Steuern (Schützschaltungen)
In diesem Kapitel wird zunächst eine Übersicht über alle standardmäßigen Schützschaltungen und Motorabsicherungen gegeben. Zu den Lernsituationen gibt es neben den verschiedenen Schützschaltungen auch Aufgaben zu Themen wie Schaltschrankanalyse, Betriebsmittelkennzeichnung, Anschluss von Motoren und Klemmenpläne.
3. Automatisieren (Speicherprogrammierbare Steuerungen)
Das Kapitel ist so aufgebaut, dass die Aufgaben herstellerunabhängig mit jeder programmierbaren Steuerung realisiert werden können. Alle Lernsituationen können sowohl mit einer Kleinsteuerung (z.B. LOGO!, EASY, ...) oder mit einer Speicherprogrammierbaren Steuerung (Step7, TIA-Portal, CoDeSys, ...) realisiert werden.
Den Informationsseiten zu den einzelnen Themen folgen verschiedene Aufgaben zu den Themenbereichen Grundverknüpfungen, Speicherglieder, Zeitfunktionen, Zähler, GRAFCET und Ablaufsteuerungen. Abgerundet wird das Buch durch eine komplexe Lernsituation mit themenübergreifenden Aufgabenstellungen.
Alle Kapitel zeichnen sich durch praxisnahe Aufgabenstellungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen aus, die zum selbstständigen Handeln und zu einer gezielten Problembearbeitung hinführen.
Abgerundet werden alle drei Buchteile durch Wiederholungsfragen.
Die Aufgabensammlung richtet sich an alle Elektroberufe, Mechatroniker und alle beruflichen Vollzeitschulen im Bereich Elektrotechnik und Mechatronik.
Außerdem ist das Buch ein gutes Hilfsmittel in der betrieblichen Ausbildung.
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