philo NRW Qualifikationsphase
Unterrichtswerk für Philosophie in der Sekundarstufe II
Herausgegeben: Peters, Jörg; Rolf, Bernd
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Das Lehrwerk folgt insbesondere den Vorgaben des Kernlehrplans für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen und den exemplarischen Konkretisierungen des dazugehörigen Lehrplannavigators.Band 2 für Philosophie in der Qualifikationsphase vertieft die inhaltlichen Fragestellungen und bildet die Fähigkeit zur philosophischen Problemreflexion weiter aus.Besonderes Augenmerk liegt auf der Kompetenzorientierung und Abiturvorbereitung: Die Schülerinnen und Schüler werden auf besonders hervorgehobenen Doppelseiten schrittweise angeleitet, die geforderten Sach-, Methoden-, Urteils- und Hand...
Das Lehrwerk folgt insbesondere den Vorgaben des Kernlehrplans für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen und den exemplarischen Konkretisierungen des dazugehörigen Lehrplannavigators.
Band 2 für Philosophie in der Qualifikationsphase vertieft die inhaltlichen Fragestellungen und bildet die Fähigkeit zur philosophischen Problemreflexion weiter aus.
Besonderes Augenmerk liegt auf der Kompetenzorientierung und Abiturvorbereitung: Die Schülerinnen und Schüler werden auf besonders hervorgehobenen Doppelseiten schrittweise angeleitet, die geforderten Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen zu entwickeln. (Hinweis: Text-Aktualisierungen aufgrund der nordrhein-westfälischen Abiturvorgaben werden im zugehörigen digitalen Lehrermaterial BN 6698 berücksichtigt.)
Die Bände präsentieren philosophische Inhalte schülerfreundlich, anschaulich und konkret:
motivierende Auftaktseiten,Doppelseitenprinzip,Differenzierungsangebote,Abschlussdoppelseiten zur Sicherung des Fachwissens,Einbezug audiovisueller Medien und Anregungen für Exkursionen.
Band 2 für Philosophie in der Qualifikationsphase vertieft die inhaltlichen Fragestellungen und bildet die Fähigkeit zur philosophischen Problemreflexion weiter aus.
Besonderes Augenmerk liegt auf der Kompetenzorientierung und Abiturvorbereitung: Die Schülerinnen und Schüler werden auf besonders hervorgehobenen Doppelseiten schrittweise angeleitet, die geforderten Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenzen zu entwickeln. (Hinweis: Text-Aktualisierungen aufgrund der nordrhein-westfälischen Abiturvorgaben werden im zugehörigen digitalen Lehrermaterial BN 6698 berücksichtigt.)
Die Bände präsentieren philosophische Inhalte schülerfreundlich, anschaulich und konkret:
motivierende Auftaktseiten,Doppelseitenprinzip,Differenzierungsangebote,Abschlussdoppelseiten zur Sicherung des Fachwissens,Einbezug audiovisueller Medien und Anregungen für Exkursionen.
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