Nennt mich nicht Ismael!
Ein Leseprojekt nach dem gleichnamigen Jugendbuch von Michael Gerard Bauer - Empfohlen für das 7.-8. Schuljahr - Arbeitsbuch mit Lösungen und Audios
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Erscheint vorauss. 28. Oktober 2025
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Ismael ist vierzehn Jahre alt und sein Problem ist: sein Name. Deshalb wird er oft geärgert. Und das nur, weil sein Vater den Namen Ismael in dem Buch über den weißen Wal Moby Dick gelesen hat. Aber dann kommt James Scobie in die Klasse und alles wird anders ...Themen: Mobbing, Freundschaft, ArgumentierenLesen lieben lernenSprachlich vereinfacht und gekürzt: Die Leseprojekte der Reihe einfach lesen! ermöglichen leseschwächeren Schülerinnen und Schülern, auch mit DaZ, den Zugang zu spannenden und beliebten Kinder- und Jugendbuchbestsellern. Mit textentlastenden Illustrationen, großer S...
Ismael ist vierzehn Jahre alt und sein Problem ist: sein Name. Deshalb wird er oft geärgert. Und das nur, weil sein Vater den Namen Ismael in dem Buch über den weißen Wal Moby Dick gelesen hat. Aber dann kommt James Scobie in die Klasse und alles wird anders ...
Themen: Mobbing, Freundschaft, Argumentieren
Lesen lieben lernen
Sprachlich vereinfacht und gekürzt: Die Leseprojekte der Reihe einfach lesen! ermöglichen leseschwächeren Schülerinnen und Schülern, auch mit DaZ, den Zugang zu spannenden und beliebten Kinder- und Jugendbuchbestsellern. Mit textentlastenden Illustrationen, großer Schrift sowie verständnissichernden und abwechslungsreichen Aufgaben stärken sie die Lesekompetenz und wecken die Freude am Lesen. Zusätzliche "Haltepunkte" zu den zentralen Stellen eines Erzähltexts ermöglichen gemeinsames Arbeiten aller Schülerinnen und Schüler - insbesondere für den inklusiven Unterricht. Die einfach lesen!-Hefte sind somit parallel zur Originallektüre einsetzbar und eignen sich perfekt als Klassenlektüre im inklusiven Unterricht. Sie können zudem ideal in der verbindlichen Lesezeit ("Hamburger Leseband") genutzt werden: Je nach Lernstand entsprechen ein bis zwei Kapitel 20 Minuten Lesezeit.
Leseheft mit zusätzlichen Audios in der Cornelsen Lernen App:
Neu bei einfach lesen! ist der hybride Ansatz. Dabei wird das gedruckte Heft durch optionale Hörtexte zum Anhören und halblauten Mitlesen ergänzt, auf die die Lernenden ganz einfach per Cornelsen Lernen App zugreifen.
Themen: Mobbing, Freundschaft, Argumentieren
Lesen lieben lernen
Sprachlich vereinfacht und gekürzt: Die Leseprojekte der Reihe einfach lesen! ermöglichen leseschwächeren Schülerinnen und Schülern, auch mit DaZ, den Zugang zu spannenden und beliebten Kinder- und Jugendbuchbestsellern. Mit textentlastenden Illustrationen, großer Schrift sowie verständnissichernden und abwechslungsreichen Aufgaben stärken sie die Lesekompetenz und wecken die Freude am Lesen. Zusätzliche "Haltepunkte" zu den zentralen Stellen eines Erzähltexts ermöglichen gemeinsames Arbeiten aller Schülerinnen und Schüler - insbesondere für den inklusiven Unterricht. Die einfach lesen!-Hefte sind somit parallel zur Originallektüre einsetzbar und eignen sich perfekt als Klassenlektüre im inklusiven Unterricht. Sie können zudem ideal in der verbindlichen Lesezeit ("Hamburger Leseband") genutzt werden: Je nach Lernstand entsprechen ein bis zwei Kapitel 20 Minuten Lesezeit.
Leseheft mit zusätzlichen Audios in der Cornelsen Lernen App:
Neu bei einfach lesen! ist der hybride Ansatz. Dabei wird das gedruckte Heft durch optionale Hörtexte zum Anhören und halblauten Mitlesen ergänzt, auf die die Lernenden ganz einfach per Cornelsen Lernen App zugreifen.
