Miteinander lernen
Bildkarten für Sozial- und Arbeitsformen in Kindergarten und 1./2. Klasse
Illustration: Kaelin, Felicitas
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16,99 €
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Gruppenarbeit, Erzählkreis und Wochenplan: Nicht immer sind diese Lernphasen und Tagesabläufe einfach zu organisieren. Die liebevoll illustrierten Bildkarten visualisieren, ob z. B. einzeln, mit Partnerkind oder in der Gruppe gearbeitet werden soll. Sie veranschaulichen Erzählkreis, Kinositz oder Klassenrat und helfen so, den Tagesablauf und offene Arbeitsphasen zu organisieren. Und wer eifrig lernt, braucht auch Erholung: Zu Entspannungs- und Lesephasen finden sich ebenso Bildkarten wie für Pausen und Frühstückszeiten. Der beiliegende didaktische Kommentar gibt praxiserprobte Hinweise, ...
Gruppenarbeit, Erzählkreis und Wochenplan: Nicht immer sind diese Lernphasen und Tagesabläufe einfach zu organisieren. Die liebevoll illustrierten Bildkarten visualisieren, ob z. B. einzeln, mit Partnerkind oder in der Gruppe gearbeitet werden soll.
Sie veranschaulichen Erzählkreis, Kinositz oder Klassenrat und helfen so, den Tagesablauf und offene Arbeitsphasen zu organisieren. Und wer eifrig lernt, braucht auch Erholung: Zu Entspannungs- und Lesephasen finden sich ebenso Bildkarten wie für Pausen und Frühstückszeiten.
Der beiliegende didaktische Kommentar gibt praxiserprobte Hinweise, wie die einzelnen Lern- und Arbeitsformen eingeführt und kindgerecht gestaltet werden können.
Inhalt: 20 Bildkarten DIN A5, 2 Blankokarten zum Selbstbeschriften, didaktische Hinweise.
Geeignet für: Kindergarten, Schule, Arbeit in der Gruppe.
Sie veranschaulichen Erzählkreis, Kinositz oder Klassenrat und helfen so, den Tagesablauf und offene Arbeitsphasen zu organisieren. Und wer eifrig lernt, braucht auch Erholung: Zu Entspannungs- und Lesephasen finden sich ebenso Bildkarten wie für Pausen und Frühstückszeiten.
Der beiliegende didaktische Kommentar gibt praxiserprobte Hinweise, wie die einzelnen Lern- und Arbeitsformen eingeführt und kindgerecht gestaltet werden können.
Inhalt: 20 Bildkarten DIN A5, 2 Blankokarten zum Selbstbeschriften, didaktische Hinweise.
Geeignet für: Kindergarten, Schule, Arbeit in der Gruppe.
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