Mensch und Politik SI 9 / 10. Schulbuch. Ausgabe N 2021
Sekundarstufe 1 - Ausgabe 2021
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Motivierend und aktivierend - die AuftaktdoppelseitenSie ermöglichen eine anschauliche Einführung in zentrale Themen und Problemfelder.Aussagekräftige Fotos und ausgewählte Zitate wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.Materialienvielfalt für abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Schwerpunktsetzungenschülernahe ThemenSorgfältig ausgewählte Texte, Grafiken, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.Die Vielfalt der Materialien ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen.Gelerntes prüfen und anwenden - die AufgabenProblem- und handlungsorien...
Motivierend und aktivierend - die Auftaktdoppelseiten
Sie ermöglichen eine anschauliche Einführung in zentrale Themen und Problemfelder.Aussagekräftige Fotos und ausgewählte Zitate wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
Materialienvielfalt für abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Schwerpunktsetzungen
schülernahe ThemenSorgfältig ausgewählte Texte, Grafiken, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.Die Vielfalt der Materialien ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen.
Gelerntes prüfen und anwenden - die Aufgaben
Problem- und handlungsorientierte Aufgaben regen zur Auseinandersetzung mit den angebotenen Materialien an.Operatoren werden konsequent eingesetzt.Die durchgängige Aufgabenprogression ermöglicht einen systematischen Aufbau der Analyse-, Urteils-, Handlungs- und Methodenkompetenz und eine Binnendifferenzierung gemäß dem individuellen Leistungsvermögen.
Handlungsorientiert lernen - fachspezifische Arbeitstechniken
Praxiserprobte Arbeitstechnik-Seiten ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht.Einübung im thematischen Zusammenhang
NEU: Digitale Methoden
Die Umsetzung der Forderungen der KMK- Strategie "Bildung in der digitalen Welt" fördert gezielt den Erwerb von Kompetenzen für politische Mündigkeit in der digitalen Welt.Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Methoden- und Urteilskompetenz, indem sie zu politischen und gesellschaftlichen Themen digitale Produkte erstellen (z. B. Erklärvideos, Podcasts) oder in digitalen Formaten zusammenarbeiten (z. B. digitale Pinnwände, Concept Maps).
Lernwege
ermöglichen handlungsorientierte UnterrichtsphasenLernwege, Arbeitstechniken und Modelle schulen die Methodenkompetenz
Fachspezifische Modelle
erleichtern die Analyse politischer und ökonomischer Phänomenefördern das selbstständige Lernen und unterstützen dabei die Intention des Faches: die Herausbildung politischer Urteils- und Handlungsfähigkeit
Selbstüberprüfung - KOMPETENT?
Auf dieser Doppelseite können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen überprüfen und die erworbenen Kompetenzen im Zusammenhang anwenden.Zahlreiche Aufgabenstellungen unterstützen die Wissenssicherung.
Sie ermöglichen eine anschauliche Einführung in zentrale Themen und Problemfelder.Aussagekräftige Fotos und ausgewählte Zitate wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
Materialienvielfalt für abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Schwerpunktsetzungen
schülernahe ThemenSorgfältig ausgewählte Texte, Grafiken, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.Die Vielfalt der Materialien ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen.
Gelerntes prüfen und anwenden - die Aufgaben
Problem- und handlungsorientierte Aufgaben regen zur Auseinandersetzung mit den angebotenen Materialien an.Operatoren werden konsequent eingesetzt.Die durchgängige Aufgabenprogression ermöglicht einen systematischen Aufbau der Analyse-, Urteils-, Handlungs- und Methodenkompetenz und eine Binnendifferenzierung gemäß dem individuellen Leistungsvermögen.
Handlungsorientiert lernen - fachspezifische Arbeitstechniken
Praxiserprobte Arbeitstechnik-Seiten ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht.Einübung im thematischen Zusammenhang
NEU: Digitale Methoden
Die Umsetzung der Forderungen der KMK- Strategie "Bildung in der digitalen Welt" fördert gezielt den Erwerb von Kompetenzen für politische Mündigkeit in der digitalen Welt.Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Methoden- und Urteilskompetenz, indem sie zu politischen und gesellschaftlichen Themen digitale Produkte erstellen (z. B. Erklärvideos, Podcasts) oder in digitalen Formaten zusammenarbeiten (z. B. digitale Pinnwände, Concept Maps).
Lernwege
ermöglichen handlungsorientierte UnterrichtsphasenLernwege, Arbeitstechniken und Modelle schulen die Methodenkompetenz
Fachspezifische Modelle
erleichtern die Analyse politischer und ökonomischer Phänomenefördern das selbstständige Lernen und unterstützen dabei die Intention des Faches: die Herausbildung politischer Urteils- und Handlungsfähigkeit
Selbstüberprüfung - KOMPETENT?
Auf dieser Doppelseite können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen überprüfen und die erworbenen Kompetenzen im Zusammenhang anwenden.Zahlreiche Aufgabenstellungen unterstützen die Wissenssicherung.
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