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Mithilfe des Lehrplans für die Wirtschaftsschule, der für die sechste Klasse anhand eines Schulversuchs konzipiert wurde, haben wir ein Lehrwerk entwickelt, das Sie unterstützen soll, Ihren Unterricht attraktiv und effizient zu gestalten.Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt dabei den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; ...
Mithilfe des Lehrplans für die Wirtschaftsschule, der für die sechste Klasse anhand eines Schulversuchs konzipiert wurde, haben wir ein Lehrwerk entwickelt, das Sie unterstützen soll, Ihren Unterricht attraktiv und effizient zu gestalten.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt dabei den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Probleme lösen, Darstellungen verwenden sowie Argumentieren und Kommunizieren gelegt.
In Jahrgangsstufe 6 werden folgende Themengebiete behandelt:
Natürliche Zahlen Geometrische Grundbegriffe und Abbildungen Ganze Zahlen Umfang und Flächeninhalt Raumgeometrie Brüche und Dezimalzahlen Proportionale Größen Terme
Konzeption des Schulbuches:
Das Buch ist konsequent nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
Ein offenes Einstiegsbeispiel, das die Schüler zielgerichtet die neuen Inhalte entdecken lässt. Einen Merkkasten, der die Theorie so ausführlich wie nötig in schülerverständlicher Sprache präsentiert. Ein oder zwei Musteraufgaben mit vollständigen Lösungen. Damit ist das Buch auch hervorragend geeignet, um sich auf Schulaufgaben vorzubereiten. Einige Verständnisfragen: So können Sie gezielt überprüfen, ob der Lernstoff bei Ihren Schülern "angekommen" ist. Eine Vielzahl an Aufgaben, in denen wir neben dem Basiswissen auch großen Wert auf die Kompetenzorientierung gelegt haben.
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
Vermischte Aufgaben: In diesem Wiederholungskapitel finden sich neben einfachen Aufgaben zum Üben und Wiederholen auch verstärkt anspruchsvollere und vernetzende Anwendungsaufgaben zur Vertiefung des erlernten Stoffes. Das kann ich!: Diese Doppelseite ermöglicht mithilfe einfacher Aufgaben eine eigenständige Überprüfung des Erlernten. Die Lösungen stehen im Anhang. Auf einen Blick: Hier findet der Schüler nochmals kompakt das Grundwissen des gerade bearbeiteten Kapitels.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zudem zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren. Der Lehrerband enthält alle Lösungen der einzelnen Aufgaben mit ausführlichen Teilschritten des Lösungswegs.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt dabei den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Probleme lösen, Darstellungen verwenden sowie Argumentieren und Kommunizieren gelegt.
In Jahrgangsstufe 6 werden folgende Themengebiete behandelt:
Natürliche Zahlen Geometrische Grundbegriffe und Abbildungen Ganze Zahlen Umfang und Flächeninhalt Raumgeometrie Brüche und Dezimalzahlen Proportionale Größen Terme
Konzeption des Schulbuches:
Das Buch ist konsequent nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
Ein offenes Einstiegsbeispiel, das die Schüler zielgerichtet die neuen Inhalte entdecken lässt. Einen Merkkasten, der die Theorie so ausführlich wie nötig in schülerverständlicher Sprache präsentiert. Ein oder zwei Musteraufgaben mit vollständigen Lösungen. Damit ist das Buch auch hervorragend geeignet, um sich auf Schulaufgaben vorzubereiten. Einige Verständnisfragen: So können Sie gezielt überprüfen, ob der Lernstoff bei Ihren Schülern "angekommen" ist. Eine Vielzahl an Aufgaben, in denen wir neben dem Basiswissen auch großen Wert auf die Kompetenzorientierung gelegt haben.
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
Vermischte Aufgaben: In diesem Wiederholungskapitel finden sich neben einfachen Aufgaben zum Üben und Wiederholen auch verstärkt anspruchsvollere und vernetzende Anwendungsaufgaben zur Vertiefung des erlernten Stoffes. Das kann ich!: Diese Doppelseite ermöglicht mithilfe einfacher Aufgaben eine eigenständige Überprüfung des Erlernten. Die Lösungen stehen im Anhang. Auf einen Blick: Hier findet der Schüler nochmals kompakt das Grundwissen des gerade bearbeiteten Kapitels.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zudem zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren. Der Lehrerband enthält alle Lösungen der einzelnen Aufgaben mit ausführlichen Teilschritten des Lösungswegs.
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