LÜK. Lesen
Motivierende Leseaufgaben
Begründet: Vogel, Heinz, Mitarbeit: Müller, Heiner
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Motivierende Leseaufgaben ab Klasse 1,die auch zahlreiche lesetechnisch schwierige Wörter mit Konsonantenhäufungen (z.B. Kranz, Pflaume, Strumpf) und mehreren Silben enthalten. Nach dem Abschluss des Leselehrgangs können die Kinder diese Wörter selbstständig und spielerisch an der LÜK-Station üben. Dabei werden Silben bzw. Wortteile zu Wörtern zusammengefügt sowie Wörter und einfache Sätze sinnerfassend gelesen. Die Lösung erfolgt durch Zuordnung von Bildern, Wörtern, Sätzen oder Satzteilen.Vielfältige Leseübungen mit Reimwörtern, Lesetafeln, Ratespielen, Unsinnsätzen und das...
Motivierende Leseaufgaben ab Klasse 1,
die auch zahlreiche lesetechnisch schwierige Wörter mit Konsonantenhäufungen (z.B. Kranz, Pflaume, Strumpf) und mehreren Silben enthalten. Nach dem Abschluss des Leselehrgangs können die Kinder diese Wörter selbstständig und spielerisch an der LÜK-Station üben. Dabei werden Silben bzw. Wortteile zu Wörtern zusammengefügt sowie Wörter und einfache Sätze sinnerfassend gelesen. Die Lösung erfolgt durch Zuordnung von Bildern, Wörtern, Sätzen oder Satzteilen.
Vielfältige Leseübungen mit Reimwörtern, Lesetafeln, Ratespielen, Unsinnsätzen und das Beantworten einfacher Fragen fördern den Aufbau erfolgreicher Lesestrategien nach neuesten sprachwissenschaftlichen Erkenntnissen. Die Übungen entsprechen dem Erfahrungsbereich von Kindern der ersten und zweiten Klasse.
Inhalt
2 Wortanfänge
3 Noch mehr Wortanfänge
4 Wörter mit zwei Silben
5 Wörter mit drei Silben
6 Wie heißt das Wort?
7 Reimwörter
8 Zusammengesetzte Wörter
9 Wie sind die Sachen?
10 In der Schule
11 Im Kunstunterricht - Lesetafel
12 Was machen die Kinder?
13 Was machen die Eltern?
14 Computer
15 Nahrungsmittel
16 Viele Fragen
17 Noch mehr Fragen
18 Fehlende Wörter
19 Auf dem Bauernhof - Lesetafel
20 Eine Wanderung
21 Im Wald
22 Ein friedlicher Strand
23 Streit am Strand
24 Viele Einzelteile
25 Wer oder was ist das?
26 Lustige Reime
27 Vergleiche
28 Wo ist das?
29 Die Kinder aus der Lügenstraße
30 Im Jahreslauf
31 Wie werden wir sein?
32 Fußball oder Kopfball?
Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Kontrollgerät.
die auch zahlreiche lesetechnisch schwierige Wörter mit Konsonantenhäufungen (z.B. Kranz, Pflaume, Strumpf) und mehreren Silben enthalten. Nach dem Abschluss des Leselehrgangs können die Kinder diese Wörter selbstständig und spielerisch an der LÜK-Station üben. Dabei werden Silben bzw. Wortteile zu Wörtern zusammengefügt sowie Wörter und einfache Sätze sinnerfassend gelesen. Die Lösung erfolgt durch Zuordnung von Bildern, Wörtern, Sätzen oder Satzteilen.
Vielfältige Leseübungen mit Reimwörtern, Lesetafeln, Ratespielen, Unsinnsätzen und das Beantworten einfacher Fragen fördern den Aufbau erfolgreicher Lesestrategien nach neuesten sprachwissenschaftlichen Erkenntnissen. Die Übungen entsprechen dem Erfahrungsbereich von Kindern der ersten und zweiten Klasse.
Inhalt
2 Wortanfänge
3 Noch mehr Wortanfänge
4 Wörter mit zwei Silben
5 Wörter mit drei Silben
6 Wie heißt das Wort?
7 Reimwörter
8 Zusammengesetzte Wörter
9 Wie sind die Sachen?
10 In der Schule
11 Im Kunstunterricht - Lesetafel
12 Was machen die Kinder?
13 Was machen die Eltern?
14 Computer
15 Nahrungsmittel
16 Viele Fragen
17 Noch mehr Fragen
18 Fehlende Wörter
19 Auf dem Bauernhof - Lesetafel
20 Eine Wanderung
21 Im Wald
22 Ein friedlicher Strand
23 Streit am Strand
24 Viele Einzelteile
25 Wer oder was ist das?
26 Lustige Reime
27 Vergleiche
28 Wo ist das?
29 Die Kinder aus der Lügenstraße
30 Im Jahreslauf
31 Wie werden wir sein?
32 Fußball oder Kopfball?
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