LINDER Biologie 6. Schulbuch. Sachsen
Sekundarstufe 1
Herausgegeben: Jungbauer, Wolfgang; Konopka, Hans-Peter, Herausgegeben: Erdmann, Ulf; Jungbauer, Wolfgang; Konopka, Hans-Peter; Müller, Ole; Starke, Antje
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KonzeptDas klare, ruhige Layout und durchdachte konzeptionelle Elemente fördern das selbstständige Arbeiten und vernetzte Lernen.Auf den Einstiegsseiten wird an motivierenden Beispielen in das Thema des jeweiligen Hauptkapitels eingeführt.Streifzüge liefern obligate, fachübergreifende Inhalte.Wissen kompakt ermöglicht eine Erweiterung des biologischen Grundwissens.Methodenseiten erklären allgemeine und biologische Arbeitsmethoden.Materialgebundene Aufgaben und Versuche bieten vielfältige Übungsmöglichkeiten.Zusammenfassungen wiederholen zentrale Inhalte im Kontext der Basiskonzepte.W...
Konzept
Das klare, ruhige Layout und durchdachte konzeptionelle Elemente fördern das selbstständige Arbeiten und vernetzte Lernen.
Auf den Einstiegsseiten wird an motivierenden Beispielen in das Thema des jeweiligen Hauptkapitels eingeführt.Streifzüge liefern obligate, fachübergreifende Inhalte.Wissen kompakt ermöglicht eine Erweiterung des biologischen Grundwissens.Methodenseiten erklären allgemeine und biologische Arbeitsmethoden.Materialgebundene Aufgaben und Versuche bieten vielfältige Übungsmöglichkeiten.Zusammenfassungen wiederholen zentrale Inhalte im Kontext der Basiskonzepte.Wissen vernetzt dient der Festigung und Vernetzung der vermittelten Inhalte über das jeweilige Hauptkapitel hinaus.
Das klare, ruhige Layout und durchdachte konzeptionelle Elemente fördern das selbstständige Arbeiten und vernetzte Lernen.
Auf den Einstiegsseiten wird an motivierenden Beispielen in das Thema des jeweiligen Hauptkapitels eingeführt.Streifzüge liefern obligate, fachübergreifende Inhalte.Wissen kompakt ermöglicht eine Erweiterung des biologischen Grundwissens.Methodenseiten erklären allgemeine und biologische Arbeitsmethoden.Materialgebundene Aufgaben und Versuche bieten vielfältige Übungsmöglichkeiten.Zusammenfassungen wiederholen zentrale Inhalte im Kontext der Basiskonzepte.Wissen vernetzt dient der Festigung und Vernetzung der vermittelten Inhalte über das jeweilige Hauptkapitel hinaus.
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