Libro del profesor / Nuevo PRISMA A2
Curso de español para extranjeros
Mitarbeit: Castro Niubó, Genis; Seda, Verónica
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nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. El Libro del profesor es una guía completa que incluye dinámicas y alternativas a las actividades propuestas en el Libro del alumno, justificación metodológica de las mismas, fichas y proyecciones, solucionario y transcripciones de las actividades, referencias cruzadas al libro de ejercicios..., y referencias cruzadas al material que a...
nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. El Libro del profesor es una guía completa que incluye dinámicas y alternativas a las actividades propuestas en el Libro del alumno, justificación metodológica de las mismas, fichas y proyecciones, solucionario y transcripciones de las actividades, referencias cruzadas al libro de ejercicios..., y referencias cruzadas al material que aparece en la ELEteca. El Libro del profesor es una guía fácil e intuitiva que permitirá localizar de manera inmediata y completa toda la información y material complementario para preparar las clases de manera rápida y eficaz.El docente encontrará material en papel y en soporte digital (ELEteca), de manera que se pueda actualizar y complementar siempre que sea necesario.Incluye también las indicaciones para el profesor del modelo de examen del nivel A2 que aparece al final del Libro del alumno.El material extra de la ELEteca es proyectable e imprimible y aparece referenciado en la secuencia didáctica mediante una serie de símbolos gráficos o iconos.El profesor contará en la ELEteca con tres apéndices en los que se trabajará el componente estratégico en el aprendizaje de ELE (con las actividades del Libro del alumno), el aprendizaje cooperativo en clase (conceptualización y dinámicas con las actividades del alumno) y las emociones en clase de ELE (elaborado por Rafael Bizquerra).
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