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Lernkiste Lesen und Schreiben
Fibelunabhängige Materialien zum Lesenlernen und Schreibenlernen für Kinder mit Lernschwächen
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Dieses Buch liefert eine umfangreiche Sammlung von Übungen, Aufgaben und Lernspielen für den Erstleseunterricht.Eine umfangreiche Sammlung von Übungen, Aufgaben und Lernspielen für den Erstleseunterricht: Die variabel einsetzbaren Materialien und Lernangebote ermöglichen individuelle Vorgehensweisen. Sie eignen sich ebenso zum Herstellen von Eigenfibeln als auch zum gezielten Einsetzen im Förderunterricht oder zum Differenzieren auf Auflockern des herkömmlichen Erstleseunterrichts. Der niedrige Leistungsanspruch ermutigt auch schwächere Schüler zum aktiven Umgang mit der Schrift und z...
Dieses Buch liefert eine umfangreiche Sammlung von Übungen, Aufgaben und Lernspielen für den Erstleseunterricht.
Eine umfangreiche Sammlung von Übungen, Aufgaben und Lernspielen für den Erstleseunterricht: Die variabel einsetzbaren Materialien und Lernangebote ermöglichen individuelle Vorgehensweisen. Sie eignen sich ebenso zum Herstellen von Eigenfibeln als auch zum gezielten Einsetzen im Förderunterricht oder zum Differenzieren auf Auflockern des herkömmlichen Erstleseunterrichts. Der niedrige Leistungsanspruch ermutigt auch schwächere Schüler zum aktiven Umgang mit der Schrift und zum Finden eigener Lernwege. Die Vielzahl motivierender Handlungs-, Spiel- und Übungsvorschläge ist übersichtlich auf drei Lernebenen angeordnet. Zahlreiche Spielpläne und -karten, Heftseiten, Arbeitsblätter u.a.m. werden vorgestellt und für den Unterricht empfohlen. Im Vorspann zum Praxisteil befinden sich - neben einem Exkurs zum Lesen und Schreiben lernen bei Schülern mit Lernschwächen - Hinweise und V orschläge zur Anwendung der Lernmaterialien.
Eine umfangreiche Sammlung von Übungen, Aufgaben und Lernspielen für den Erstleseunterricht: Die variabel einsetzbaren Materialien und Lernangebote ermöglichen individuelle Vorgehensweisen. Sie eignen sich ebenso zum Herstellen von Eigenfibeln als auch zum gezielten Einsetzen im Förderunterricht oder zum Differenzieren auf Auflockern des herkömmlichen Erstleseunterrichts. Der niedrige Leistungsanspruch ermutigt auch schwächere Schüler zum aktiven Umgang mit der Schrift und zum Finden eigener Lernwege. Die Vielzahl motivierender Handlungs-, Spiel- und Übungsvorschläge ist übersichtlich auf drei Lernebenen angeordnet. Zahlreiche Spielpläne und -karten, Heftseiten, Arbeitsblätter u.a.m. werden vorgestellt und für den Unterricht empfohlen. Im Vorspann zum Praxisteil befinden sich - neben einem Exkurs zum Lesen und Schreiben lernen bei Schülern mit Lernschwächen - Hinweise und V orschläge zur Anwendung der Lernmaterialien.