Manon Sander

Heft

Kunst aus einfachen Materialien

Unterrichtsideen für die Grundschule mit wenig Aufwand und großer Wirkung, mit Kopiervorlagen (1. bis 4. Klasse). Mit Kopiervorlagen

Beschreibung

So bringen Sie Ihre Grundschulkinder zum Staunen: kleine Ideen mit großer Wirkung

Raffiniert aussehende Kunstwerke überraschend einfach herstellen!

Malen, kleben, basteln, drucken - für diese einfachen Techniken hat die Autorin spannende und abwechslungsreiche Unterrichtsideen entwickelt. Diese können zunächst unter Anleitung, von älteren Kindern auch allein hergestellt werden. Die Schüler/-innen pusten mit Wasserfarben ein Feuerwerk, gestalten einen grünen Planeten, stellen aus zwei Bildern ein neues her, legen Winterlandschaften aus Wolle u.v.m.

Nach einleitenden, grundsätzlichen Informationen zur Organisation des Kunstunterrichts werden die Ideen einzeln erklärt. Hinweise zu Schwierigkeitsgrad, Material und je ein großes Farbfoto garantieren einen umfassenden Überblick.

Tolle Fantasiegeschichten ermöglichen dabei einen optimalen Einstieg. Viele Vorlagen helfen beim Herstellen der kleinen Kunstwerke. Anschauliche Anleitungen für die Hand der Kinder runden diesen Band sinnvoll ab.

Ein grundlegendes Werk für alle Lehrerinnen und Lehrer, die fachfremd unterrichten und für diejenigen, die die Kreativität der Schülerinnen und Schüler fördern möchten.

Der Band enthält:

- kurze Schritt-für-Schritt-Anleitungen mit Material- und Zeitangaben

- farbige Beispielfotos zu jeder Unterrichtsidee

- zahlreiche Kopiervorlagen

Autor

Manon Sander :Grundschullehrerin

Manon Sander

Manon Sander

Produktdetails

• Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
• Artikelnr. des Verlages: 04526, 4526
• 3. Aufl.
• Seitenzahl: 76
• Erscheinungstermin: Oktober 2006
• Deutsch
• Abmessung: 297mm
• Gewicht: 250g
• ISBN-13: 9783403045267
• ISBN-10: 3403045269
• Artikelnr.: 20786885

Rezensionen

"Sander bietet eine kleine Sammlung von ohne größeren Aufwand umzusetzenden Unterrichtsideen für einen kreativitätsfördernden Kunstunterricht in der Grundschule. Fantasiegeschichten sollen den Schülern jeweils beim Einstieg in eine neue künstlerische Technik oder Aufgabe helfen, außerdem gibt es Kopiervorlagen und großformatige farbige Abbildungen von Schülerarbeiten.

Eine anregende und hilfreiche Zusammenstellung, besonders für Grundschullehrer, die 'Kunst' fachfremd unterrichten (müssen)."

(ekz - Informationsdienst, Oktober 2006)

"Dieses Buch bietet vielfältige Ideen und Möglichkeiten, den Schüler/-innen Kunst näherzubringen. Mit wenig Aufwand können sehr wirkungsvolle Sachen hergestellt werden. Alle Vorschläge sind durch Bilder ergänzt und zeigen das fertige Ergebnis. Kurze und präzise Materialangaben, die farblich unterlegt sind, stellen auf Anhieb die benötigten Materialien in den Vordergrund. In diesem Buch sind viele tolle und realistische Bastel-, Mal- und Gestaltungsmöglichkeiten aufgezeigt, die sehr gut in der Grundschule umzusetzen, als auch für die Schüler/-innen ansprechend sind."

(B. Bühler, Lehrerbibliothek.de, November 2006)

Sander bietet eine kleine Sammlung von ohne größeren Aufwand umzusetzenden Unterrichtsideen für einen kreativitätsfördernden Kunstunterricht in der Grundschule. Fantasiegeschichten sollen den Schülern jeweils beim Einstieg in eine neue künstlerische Technik oder Aufgabe helfen, außerdem gibt es Kopiervorlagen und großformatige farbige Abbildungen von Schülerarbeiten.

Eine anregende und hilfreiche Zusammenstellung, besonders für Grundschullehrer, die "Kunst" fachfremd unterrichten (müssen).

(ekz - Informationsdienst, Oktober 2006)

Dieses Buch bietet vielfältige Ideen und Möglichkeiten, den Schüler/-innen Kunst näherzubringen. Mit wenig Aufwand können sehr wirkungsvolle Sachen hergestellt werden. Alle Vorschläge sind durch Bilder ergänzt und zeigen das fertige Ergebnis. Kurze und präzise Materialangaben, die farblich unterlegt sind, stellen auf Anhieb die benötigten Materialien in den Vordergrund. In diesem Buch sind viele tolle und realistische Bastel-, Mal- und Gestaltungsmöglichkeiten aufgezeigt, die sehr gut in der Grundschule umzusetzen, als auch für die Schüler/-innen ansprechend sind.

(B. Bühler, Lehrerbibliothek.de, November 2006)