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Klasse 10, Grundkurs / Zahlen und Größen, Gesamtschule Nordrhein-Westfalen, EURO
Mathematik
Mitarbeit: Aits, Dieter; Aits, Ursula; Heske, Henning
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Die Neubearbeitung vonZahlen und Größenverbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen des aktuellen Kernlehrplans. Es wurde darauf geachtet, dass die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben.Mathematik selbstständig entdecken- Neu gestalteteEinstiegsseitenumreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.- Auf denMethodenseitenlernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.- Das überarbeiteteAufgabenangebotist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und proz...
Die Neubearbeitung vonZahlen und Größenverbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen des aktuellen Kernlehrplans. Es wurde darauf geachtet, dass die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben.
Mathematik selbstständig entdecken
- Neu gestalteteEinstiegsseitenumreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.
- Auf denMethodenseitenlernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.
- Das überarbeiteteAufgabenangebotist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:
- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite
- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen
- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbole für prozessbezogene Kompetenzen
- EineTestseitemit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
- EineZusammenfassungmit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.
- DieKompetenzaufgaben"Anwenden - Vertiefen - Vernetzen" in jedem Kapitel ähneln den Beispielaufgaben des Kernlehrplans.
- Die "offenen" und komplexenThemenseitenbieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.
- Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Mathematik selbstständig entdecken
- Neu gestalteteEinstiegsseitenumreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.
- Auf denMethodenseitenlernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.
- Das überarbeiteteAufgabenangebotist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:
- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite
- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen
- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbole für prozessbezogene Kompetenzen
- EineTestseitemit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
- EineZusammenfassungmit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.
- DieKompetenzaufgaben"Anwenden - Vertiefen - Vernetzen" in jedem Kapitel ähneln den Beispielaufgaben des Kernlehrplans.
- Die "offenen" und komplexenThemenseitenbieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.
- Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
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