Grundlagen der Pädagogik und Psychologie. Schulbuch
Anleitungen zum Verstehen - Anregungen zum Denken
Mitarbeit: Kreilinger, Maria; Magnus, Andrea; Roth, Helmuth; Roth, Karin
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Der Schülerband wurde für die berufliche Oberstufe, FOS und das berufliche Gymnasium Fachrichtung Soziales konzipiert und ist bundesweit einsetzbar.gibt einen Überblick über die zentralen Themen der Pädagogik und Psychologieproblem- und kompetenzorientiert aufgebautbietet Informations- und Originaltexte in maßvoller Längemotiviert durch zahlreiche Aufgabenstellungen dazu, Wissen anzuwenden, über Einstellungen und Haltungen zu reflektieren und so ein Orientierungswissen für pädagogisches Handeln zu entwickelnUnterstützt effizientes Lernen durch folgende Aspekte:Grafiken und Aufgabens...
Der Schülerband wurde für die berufliche Oberstufe, FOS und das berufliche Gymnasium Fachrichtung Soziales konzipiert und ist bundesweit einsetzbar.
gibt einen Überblick über die zentralen Themen der Pädagogik und Psychologieproblem- und kompetenzorientiert aufgebautbietet Informations- und Originaltexte in maßvoller Längemotiviert durch zahlreiche Aufgabenstellungen dazu, Wissen anzuwenden, über Einstellungen und Haltungen zu reflektieren und so ein Orientierungswissen für pädagogisches Handeln zu entwickeln
Unterstützt effizientes Lernen durch folgende Aspekte:
Grafiken und Aufgabenstellungen fassen Inhalte strukturiert zusammen und fügen Details in einen Gesamtzusammenhang einliefert am Ende jedes Kapitels die Möglichkeit der Selbsteinschätzungermöglicht ein variiertes Wiederholen und Üben auf verschiedenen Anforderungsniveausüberzeugt durch einen engen Praxis-Theorie-Bezug
gibt einen Überblick über die zentralen Themen der Pädagogik und Psychologieproblem- und kompetenzorientiert aufgebautbietet Informations- und Originaltexte in maßvoller Längemotiviert durch zahlreiche Aufgabenstellungen dazu, Wissen anzuwenden, über Einstellungen und Haltungen zu reflektieren und so ein Orientierungswissen für pädagogisches Handeln zu entwickeln
Unterstützt effizientes Lernen durch folgende Aspekte:
Grafiken und Aufgabenstellungen fassen Inhalte strukturiert zusammen und fügen Details in einen Gesamtzusammenhang einliefert am Ende jedes Kapitels die Möglichkeit der Selbsteinschätzungermöglicht ein variiertes Wiederholen und Üben auf verschiedenen Anforderungsniveausüberzeugt durch einen engen Praxis-Theorie-Bezug
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