Geschichte 12. Schulbuch. Für die Kursstufe in Baden-Württemberg
Ausgabe 2021
Herausgegeben: Gawatz, Andreas; Grießinger, Andreas
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Geschichte ermöglicht auch in der Kursstufe einen systematischen problemorientierten Zugang zu den einzelnen Themen und bietet mit anschaulichen, interessanten und kontroversen Materialien sowie aufeinander abgestimmten Lernarrangements optimale Voraussetzungen für interessanten und kognitiv aktivierenden Unterricht.Das Ziel der Kursstufe ist die Abiturprüfung in Geschichte und die allgemeine Förderung der Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler.Die Materialien sind mit Augenmaß umfangreicher und anspruchsvoller konzipiert.Arbeitstechniken sowie wissenschaftliche Grundbegriffe un...
Geschichte ermöglicht auch in der Kursstufe einen systematischen problemorientierten Zugang zu den einzelnen Themen und bietet mit anschaulichen, interessanten und kontroversen Materialien sowie aufeinander abgestimmten Lernarrangements optimale Voraussetzungen für interessanten und kognitiv aktivierenden Unterricht.
Das Ziel der Kursstufe ist die Abiturprüfung in Geschichte und die allgemeine Förderung der Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler.
Die Materialien sind mit Augenmaß umfangreicher und anspruchsvoller konzipiert.Arbeitstechniken sowie wissenschaftliche Grundbegriffe und -methoden werden spiralcurricular auf der Basis des in Klasse 6-10 Erarbeiteten weiterentwickelt.Selbstständiges, kritisch-forschendes Denken steht noch mehr als in der Mittelstufe im Zentrum des Unterrichts.Geschichte macht sowohl für den Basiskurs als auch für das Leistungsfach in hinreichendem Umfang unterrichtspraktische Angebote, die für Lernende und Lehrkräfte deutlich voneinander zu unterscheiden sind.
Das Ziel der Kursstufe ist die Abiturprüfung in Geschichte und die allgemeine Förderung der Studierfähigkeit der Schülerinnen und Schüler.
Die Materialien sind mit Augenmaß umfangreicher und anspruchsvoller konzipiert.Arbeitstechniken sowie wissenschaftliche Grundbegriffe und -methoden werden spiralcurricular auf der Basis des in Klasse 6-10 Erarbeiteten weiterentwickelt.Selbstständiges, kritisch-forschendes Denken steht noch mehr als in der Mittelstufe im Zentrum des Unterrichts.Geschichte macht sowohl für den Basiskurs als auch für das Leistungsfach in hinreichendem Umfang unterrichtspraktische Angebote, die für Lernende und Lehrkräfte deutlich voneinander zu unterscheiden sind.
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