Forscherzeit 3 / 4. Schülerheft. Technik - Energie
Themenhefte für den Sachunterricht
Herausgegeben: Dirkers, Karlheinz; Leißing, Gabriele
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Energie ist ein selbstverständlicher Bestandteil unseres Alltags. Jede Bewegung ist mit Energie verbunden. Dabei wird Energie umgewandelt, transportiert und gespeichert.Das Themenheft "Technik - Energie" 3/4 bietet den Schülerinnen und Schülern durch Aufgabenstellungen auf unterschiedlichen Anforderungsstufen und anschauliche Versuchsanleitungen die Möglichkeit, das Phänomen Energie auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbstständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.So können sieverschiedene Formen der Energie beispielhaft kennenlernen,Vor...
Energie ist ein selbstverständlicher Bestandteil unseres Alltags. Jede Bewegung ist mit Energie verbunden. Dabei wird Energie umgewandelt, transportiert und gespeichert.
Das Themenheft "Technik - Energie" 3/4 bietet den Schülerinnen und Schülern durch Aufgabenstellungen auf unterschiedlichen Anforderungsstufen und anschauliche Versuchsanleitungen die Möglichkeit, das Phänomen Energie auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbstständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.
So können sie
verschiedene Formen der Energie beispielhaft kennenlernen,Vorgänge beobachten, untersuchen und beschreiben, bei denen Energie umgewandelt wird,einfache Ursache-Wirkungszusammenhänge erkennen,die Abhängigkeit der Lebewesen von der sie umgebenden Energie erkennen,einfache Versuche zur Überprüfung von Vermutungen planen und durchführen,Versuche und Bauanleitungen nach Anleitung zunehmend selbständig durchführen, protokollieren und auswerten.
Bei der Bearbeitung des Themas lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe einfacher Versuche und Bauanleitungen Gesetzmäßigkeiten der Energie kennen und erwerben Kenntnisse naturwissenschaftlicher und technischer Arbeitsweisen.
Das Themenheft "Technik - Energie" 3/4 bietet den Schülerinnen und Schülern durch Aufgabenstellungen auf unterschiedlichen Anforderungsstufen und anschauliche Versuchsanleitungen die Möglichkeit, das Phänomen Energie auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbstständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.
So können sie
verschiedene Formen der Energie beispielhaft kennenlernen,Vorgänge beobachten, untersuchen und beschreiben, bei denen Energie umgewandelt wird,einfache Ursache-Wirkungszusammenhänge erkennen,die Abhängigkeit der Lebewesen von der sie umgebenden Energie erkennen,einfache Versuche zur Überprüfung von Vermutungen planen und durchführen,Versuche und Bauanleitungen nach Anleitung zunehmend selbständig durchführen, protokollieren und auswerten.
Bei der Bearbeitung des Themas lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe einfacher Versuche und Bauanleitungen Gesetzmäßigkeiten der Energie kennen und erwerben Kenntnisse naturwissenschaftlicher und technischer Arbeitsweisen.
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