Flex und Flora - Lernpaket Deutsch inklusiv D
Ausgabe 2021
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Die vier Hefte sind kompetenzorientiert aufgebaut und widmen sich je einem von vier Bereichen:Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben, Lesen.Der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören ist auch in der Inklusionsausgabe in allen vier Heften über spezielle Aufgabenformate und Vorgaben zu Sozialformen integriert.Die Hefte können beliebig miteinander verknüpft oder unabhängig voneinander bearbeitet werden. Das Paket D bezieht sich auf Inhalte aus Flex und Flora 2 und 3.Perfekt für inklusiven Deutschunterricht:Merkkästen geben Hinweise und Tipps und erläutern FachbegriffeFußz...
Die vier Hefte sind kompetenzorientiert aufgebaut und widmen sich je einem von vier Bereichen:
Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben, Lesen.
Der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören ist auch in der Inklusionsausgabe in allen vier Heften über spezielle Aufgabenformate und Vorgaben zu Sozialformen integriert.
Die Hefte können beliebig miteinander verknüpft oder unabhängig voneinander bearbeitet werden. Das Paket D bezieht sich auf Inhalte aus Flex und Flora 2 und 3.
Perfekt für inklusiven Deutschunterricht:
Merkkästen geben Hinweise und Tipps und erläutern FachbegriffeFußzeilen bilden die auf der Seite thematisierten Kompetenzen abStoppschilder verweisen auf die Lernstandskontrollen in den HandreichungenLineatur an Alters- und Klassenstufen angepasst Silbendruck in allen Lesetexten und Aufgabenstellungenklar formulierte Arbeitsaufträge
Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben, Lesen.
Der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören ist auch in der Inklusionsausgabe in allen vier Heften über spezielle Aufgabenformate und Vorgaben zu Sozialformen integriert.
Die Hefte können beliebig miteinander verknüpft oder unabhängig voneinander bearbeitet werden. Das Paket D bezieht sich auf Inhalte aus Flex und Flora 2 und 3.
Perfekt für inklusiven Deutschunterricht:
Merkkästen geben Hinweise und Tipps und erläutern FachbegriffeFußzeilen bilden die auf der Seite thematisierten Kompetenzen abStoppschilder verweisen auf die Lernstandskontrollen in den HandreichungenLineatur an Alters- und Klassenstufen angepasst Silbendruck in allen Lesetexten und Aufgabenstellungenklar formulierte Arbeitsaufträge
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