Entwicklungs- und Bildungsprozesse unterstützen (Lernfeld 3), m. CD-ROM / Sozialpädagogische Theorie und Praxis 2
Fachschule für Sozialpädagogik
Herausgegeben: Böcher, Hartmut
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Die Reihe überzeugt durch einen klaren Aufbau, Praxisnähe und einen fächerübergreifenden Ansatz.Sie verbindet Kompetenzen und Lernsituationen und enthält zahlreiche berufsspezifische Aufgaben und Übungen. Die beiliegende CD-ROM bietet umfangreiches Arbeitsmaterial.Band 2 ist, wie die anderen beiden Bände, auf den Lehrplan von NRW der Fachschule für Sozialpädagogik abgestimmt und beinhaltet Lernfeld 3: "Entwicklungs- und Bildungsprozesse unterstützen".Inhalte des Lehrwerks sind: "Pädagogische Orientierungen erleben", "Erziehungsprozesse planen", Pädagogische Konzeptionen kennen und ...
Die Reihe überzeugt durch einen klaren Aufbau, Praxisnähe und einen fächerübergreifenden Ansatz.
Sie verbindet Kompetenzen und Lernsituationen und enthält zahlreiche berufsspezifische Aufgaben und Übungen. Die beiliegende CD-ROM bietet umfangreiches Arbeitsmaterial.
Band 2 ist, wie die anderen beiden Bände, auf den Lehrplan von NRW der Fachschule für Sozialpädagogik abgestimmt und beinhaltet Lernfeld 3: "Entwicklungs- und Bildungsprozesse unterstützen".
Inhalte des Lehrwerks sind: "Pädagogische Orientierungen erleben", "Erziehungsprozesse planen", Pädagogische Konzeptionen kennen und entwickeln", "Selbstbildungspotenziale diagnostizieren und unterstützen", "Sprachkompetenz fördern - als Prinzip", "Verantwortungsbewusstsein für die Welt fördern", "Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche"
Sie verbindet Kompetenzen und Lernsituationen und enthält zahlreiche berufsspezifische Aufgaben und Übungen. Die beiliegende CD-ROM bietet umfangreiches Arbeitsmaterial.
Band 2 ist, wie die anderen beiden Bände, auf den Lehrplan von NRW der Fachschule für Sozialpädagogik abgestimmt und beinhaltet Lernfeld 3: "Entwicklungs- und Bildungsprozesse unterstützen".
Inhalte des Lehrwerks sind: "Pädagogische Orientierungen erleben", "Erziehungsprozesse planen", Pädagogische Konzeptionen kennen und entwickeln", "Selbstbildungspotenziale diagnostizieren und unterstützen", "Sprachkompetenz fördern - als Prinzip", "Verantwortungsbewusstsein für die Welt fördern", "Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche"
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