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Elektrotechnik, Geräte- und Systemtechnik, PIC16-Mikrocontroller, m. CD-ROM
PIC16-Mikrocontroller. Assembler-Programmierung. C-Programmierung. Tools und Beispiele auf CD. Mit deutsch-englischem Sachwortverzeichnis
Mitarbeit: Gemmel, Stefan; Malburg, Thomas; Stolzenburg, Roland; Weiß, Nils
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Die 3. Auflage vermittelt Mikrocontroller-Grundlagen anhand des prüfungsrelevanten Typs PIC16F887 sowie Assembler- und C-Programmiertechniken in 7 Kapiteln:Die ersten drei Kapitel beschäftigen sich ausgehend von einer konkreten Lernsituation (Lichteffektgerät) mit dem Bauteil Mikrocontroller und der Assembler-Programmierung. Anhand zahlreicher Beispiele werden die fachlichen und methodischen Vorgehensweisen aufgezeigt, die zur Lösung der Lernsituation notwendig sind. Komplexe Aufgaben werden meist in der höheren Programmiersprache C implementiert. Ausgehend von einer neuen Lernsituation (...
Die 3. Auflage vermittelt Mikrocontroller-Grundlagen anhand des prüfungsrelevanten Typs PIC16F887 sowie Assembler- und C-Programmiertechniken in 7 Kapiteln:
Die ersten drei Kapitel beschäftigen sich ausgehend von einer konkreten Lernsituation (Lichteffektgerät) mit dem Bauteil Mikrocontroller und der Assembler-Programmierung. Anhand zahlreicher Beispiele werden die fachlichen und methodischen Vorgehensweisen aufgezeigt, die zur Lösung der Lernsituation notwendig sind. Komplexe Aufgaben werden meist in der höheren Programmiersprache C implementiert. Ausgehend von einer neuen Lernsituation (Fahrroboter) erfolgt in den folgenden drei Kapiteln eine sukzessive Einführung in das strukturierte Programmieren in C. Schließlich werden Lösungsansätze aufgezeigt um die vorgestellte Lernsituation (Fahrroboter) zu bewältigen. Im letzten Kapitel gibt es Übungsaufgaben und Aufträge zum Vertiefen der Lerninhalte.
Die ersten drei Kapitel beschäftigen sich ausgehend von einer konkreten Lernsituation (Lichteffektgerät) mit dem Bauteil Mikrocontroller und der Assembler-Programmierung. Anhand zahlreicher Beispiele werden die fachlichen und methodischen Vorgehensweisen aufgezeigt, die zur Lösung der Lernsituation notwendig sind. Komplexe Aufgaben werden meist in der höheren Programmiersprache C implementiert. Ausgehend von einer neuen Lernsituation (Fahrroboter) erfolgt in den folgenden drei Kapiteln eine sukzessive Einführung in das strukturierte Programmieren in C. Schließlich werden Lösungsansätze aufgezeigt um die vorgestellte Lernsituation (Fahrroboter) zu bewältigen. Im letzten Kapitel gibt es Übungsaufgaben und Aufträge zum Vertiefen der Lerninhalte.