Durchblick Erdkunde 9 / 10. Arbeitsheft.Differenzierende Ausgabe. Oberschulen in Niedersachsen
Ausgabe 2012
Mitarbeit: Bahr, Matthias
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Die Neubearbeitung von Durchblick Erdkunde in einem neuen schülergerechten Layout ist als durchgängig kompetenzorientiertes und differenzierendes Buch für den Erdkundeunterricht konzipiert. Die drei verschiedenen Niveaustufen sind durch unterschiedliche Farbgebung gekennzeichnet.Darüber hinaus erfolgt die innere Differenzierung über ein integriertes Unterstützungssystem und über Wahlaufgaben, bei denen die zu erreichenden Kompetenzen auf unterschiedlichen Wegen erworben werden können.Projektseiten und Vorschläge für kooperative Unterrichtsformen stellen eine weitere variantenreiche F...
Die Neubearbeitung von Durchblick Erdkunde in einem neuen schülergerechten Layout ist als durchgängig kompetenzorientiertes und differenzierendes Buch für den Erdkundeunterricht konzipiert.
Die drei verschiedenen Niveaustufen sind durch unterschiedliche Farbgebung gekennzeichnet.
Darüber hinaus erfolgt die innere Differenzierung über ein integriertes Unterstützungssystem und über Wahlaufgaben, bei denen die zu erreichenden Kompetenzen auf unterschiedlichen Wegen erworben werden können.
Projektseiten und Vorschläge für kooperative Unterrichtsformen stellen eine weitere variantenreiche Form der Wissensaneignung und somit auch der Binnendifferenzierung dar.
neues, schülergerechtes Layoutfarbig gekennzeichnete Binnendifferenzierung auf drei Niveaustufenunterrichtsnahe Aufbereitung der Inhalte in Doppelseitenfördert prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen gleichermaßenenthält Projektseiten zum selbstentdeckenden Lernenübersichtlich strukturiert durch Kapitelauftakt-SeitenGEO Methoden-, GEO Orientierung-, GEO aktiv-, GEO Wissen und Können-Seitenextra Kartenteil im Anhang des Buchesumfassendes Zusatzmaterial
Die drei verschiedenen Niveaustufen sind durch unterschiedliche Farbgebung gekennzeichnet.
Darüber hinaus erfolgt die innere Differenzierung über ein integriertes Unterstützungssystem und über Wahlaufgaben, bei denen die zu erreichenden Kompetenzen auf unterschiedlichen Wegen erworben werden können.
Projektseiten und Vorschläge für kooperative Unterrichtsformen stellen eine weitere variantenreiche Form der Wissensaneignung und somit auch der Binnendifferenzierung dar.
neues, schülergerechtes Layoutfarbig gekennzeichnete Binnendifferenzierung auf drei Niveaustufenunterrichtsnahe Aufbereitung der Inhalte in Doppelseitenfördert prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen gleichermaßenenthält Projektseiten zum selbstentdeckenden Lernenübersichtlich strukturiert durch Kapitelauftakt-SeitenGEO Methoden-, GEO Orientierung-, GEO aktiv-, GEO Wissen und Können-Seitenextra Kartenteil im Anhang des Buchesumfassendes Zusatzmaterial
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