Die Rolle der Silbe als Grundeinheit im Schriftspracherwerb. Ein Vergleich silbenbasierter Lehrwerke für die Grundschule
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bachelor-Thesis wird untersucht, inwiefern die Silbe zur Vermittlung des SSE in den Lehrwerken "ABC der Tiere", "Karibu" und "Jo-Jo" aufgegriffen wird. Dazu soll zunächst die Bedeutung der Silbe für den SSE herausgestellt und anschließend die Umsetzung silbenorientierter Methoden innerhalb der drei Lehrwerke exemplarisch miteinander verglichen werden. Es ergibt sich die Frage, ob in...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bachelor-Thesis wird untersucht, inwiefern die Silbe zur Vermittlung des SSE in den Lehrwerken "ABC der Tiere", "Karibu" und "Jo-Jo" aufgegriffen wird. Dazu soll zunächst die Bedeutung der Silbe für den SSE herausgestellt und anschließend die Umsetzung silbenorientierter Methoden innerhalb der drei Lehrwerke exemplarisch miteinander verglichen werden. Es ergibt sich die Frage, ob innerhalb der Grundschullehrwerke lediglich intuitive oder auch elaborierte Zugänge zur Silbe aufgegriffen werden Sowohl für das sinnerfassende Lesen als auch zum Erschließen orthographischer Prinzipien relevant: Die Silbe nimmt eine zentrale Rolle in schriftsprachlichen Kontexten ein. Dies wird auch innerhalb der sprachwissenschaftlichen und -didaktischen Forschung bestätigt, weshalb die Silbe zunehmend auch Eingang in die Lehrwerke der Grundschule zur Vermittlung des Schriftspracherwerbs (SSE) findet.
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