Das Kursbuch Religion 1. Schulbuch. (Klasse 5/6)
Schulbuch 1 (Klasse 5/6)
Herausgegeben: Dierk, Heidrun; Landgraf, Michael; Roose, Hanna; Rupp, Hartmut
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Interreligiös - interaktiv - ideal!Das Kursbuch Religion ist ein Schulbuch für den evangelischen Religionsunterricht in den Klassen 5-10. Die Inhalte orientieren sich an den Bildungsplänen der Bundesländer, am Stand fachwissenschaftlicher Forschung, an aktuellen Fragestellungen und Themen sowie an der vielfältigen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.Dieses Lehrwerk für das mittlere bis höhere Lernniveau bietet Ihnen alle Grundlagen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht. Es fördert nachhaltiges Lernen durch vielfältige Lernwege und methodische Ansätze.Themen und S...
Interreligiös - interaktiv - ideal!
Das Kursbuch Religion ist ein Schulbuch für den evangelischen Religionsunterricht in den Klassen 5-10. Die Inhalte orientieren sich an den Bildungsplänen der Bundesländer, am Stand fachwissenschaftlicher Forschung, an aktuellen Fragestellungen und Themen sowie an der vielfältigen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Dieses Lehrwerk für das mittlere bis höhere Lernniveau bietet Ihnen alle Grundlagen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht. Es fördert nachhaltiges Lernen durch vielfältige Lernwege und methodische Ansätze.
Themen und Seitenaufbau
Das Kursbuch Religion 1 enthält sieben farblich unterscheidbare Hauptkapitel und ein Zusatz-Kapitel:
Mensch und WeltGottJesus ChristusBibelKirche und KirchenEthikReligionen und WeltanschauungenZusatzkapitel Methoden
Die beiden Folgebände 2 und 3 werden analog aufgebaut.
Jedes Hauptkapitel beginnt mit einer Einstiegs-Doppelseite, erkennbar am breiten farbigen Balken oben. Sie enthält
eine Anforderungssituation, welche die Lebensrelevanz des Themas deutlich macht,einen Advance Organizer, der einen Themenüberblick über das Gesamtkapitel gibt sowieeine Übersicht zu den zu erwerbenden fachlichen Kompetenzen.
Jedes Teilkapitel beginnt mit einer "Basics-Seite". Diese Seite enthält eine Situation zur Lernstandserhebung, Bilder und Impulsfragen sowie einen Infokasten, der Grundbegriffe erklärt und wichtige Inhalte zusammenfasst.
Der "Checkpoint" am Ende eines Teilkapitels dient zur Selbstreflexion und Evaluation des Lernprozesses. Anhand von Wiederholungs- und Anwendungsaufgaben können Ihre Schülerinnen und Schüler erlernte Inhalte vertiefen und reflektieren. Feedbackaufgaben geben Ihnen als Lehrkraft wertvolle Rückmeldungen zum Unterricht.
Vernetzende Querverweise zu anderen Kapiteln und Wort-Erklärungen finden sich in der Randspalte.
Auf vielen Seiten stehen oben in einem roten Kreis Fragen oder kurzeStatements. Diese "Hotspots" sind Einstiegsimpulse zum Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen. Die "Hotspots" laden zur Diskussion ein und fördern kritisches Denken.
Digital+ verweist auf digitales Zusatzmaterial. Hierzu wird ein abgedruckter QR-Code gescannt oder ein Web-Code in den Browser eingegeben. Wer mit dem digitalen Schulbuch arbeitet, ruft die Inhalte direkt aus der BiBox auf. Zu den digitalen Materialien gehören Audios (Lieder und Hörtexte zu biblischen Texten), Videos, Links und interaktive Anwendungen.
Interreligiöse Fenster öffnen den Blick in andere Religionen und Konfessionen. Sie liefern auch Ideen für den konfessionell kooperativen Religionsunterricht.
Zusatzkapitel "Methoden"
Das Kapitel trainiert Methoden und Fähigkeiten, die einem eigenaktiven, kooperativen, dialogischen und nachhaltigen Unterricht dienlich sind. Der Aufbau folgt den fünf prozessbezogenen Kompetenzen, wie sie im EKD-Orientierungsrahmen formuliert sind:
1. Wahrnehmen - 2. Deuten - 3. Urteilen - 4. Miteinander sprechen (Dialogfähigkeit) - 5. Anwenden und Gestalten.
Das Methodentraining wird ergänzt durch Erklärvideos zur Medienbildung zum Üben und Anwenden.<
Das Kursbuch Religion ist ein Schulbuch für den evangelischen Religionsunterricht in den Klassen 5-10. Die Inhalte orientieren sich an den Bildungsplänen der Bundesländer, am Stand fachwissenschaftlicher Forschung, an aktuellen Fragestellungen und Themen sowie an der vielfältigen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Dieses Lehrwerk für das mittlere bis höhere Lernniveau bietet Ihnen alle Grundlagen für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht. Es fördert nachhaltiges Lernen durch vielfältige Lernwege und methodische Ansätze.
Themen und Seitenaufbau
Das Kursbuch Religion 1 enthält sieben farblich unterscheidbare Hauptkapitel und ein Zusatz-Kapitel:
Mensch und WeltGottJesus ChristusBibelKirche und KirchenEthikReligionen und WeltanschauungenZusatzkapitel Methoden
Die beiden Folgebände 2 und 3 werden analog aufgebaut.
Jedes Hauptkapitel beginnt mit einer Einstiegs-Doppelseite, erkennbar am breiten farbigen Balken oben. Sie enthält
eine Anforderungssituation, welche die Lebensrelevanz des Themas deutlich macht,einen Advance Organizer, der einen Themenüberblick über das Gesamtkapitel gibt sowieeine Übersicht zu den zu erwerbenden fachlichen Kompetenzen.
Jedes Teilkapitel beginnt mit einer "Basics-Seite". Diese Seite enthält eine Situation zur Lernstandserhebung, Bilder und Impulsfragen sowie einen Infokasten, der Grundbegriffe erklärt und wichtige Inhalte zusammenfasst.
Der "Checkpoint" am Ende eines Teilkapitels dient zur Selbstreflexion und Evaluation des Lernprozesses. Anhand von Wiederholungs- und Anwendungsaufgaben können Ihre Schülerinnen und Schüler erlernte Inhalte vertiefen und reflektieren. Feedbackaufgaben geben Ihnen als Lehrkraft wertvolle Rückmeldungen zum Unterricht.
Vernetzende Querverweise zu anderen Kapiteln und Wort-Erklärungen finden sich in der Randspalte.
Auf vielen Seiten stehen oben in einem roten Kreis Fragen oder kurzeStatements. Diese "Hotspots" sind Einstiegsimpulse zum Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen. Die "Hotspots" laden zur Diskussion ein und fördern kritisches Denken.
Digital+ verweist auf digitales Zusatzmaterial. Hierzu wird ein abgedruckter QR-Code gescannt oder ein Web-Code in den Browser eingegeben. Wer mit dem digitalen Schulbuch arbeitet, ruft die Inhalte direkt aus der BiBox auf. Zu den digitalen Materialien gehören Audios (Lieder und Hörtexte zu biblischen Texten), Videos, Links und interaktive Anwendungen.
Interreligiöse Fenster öffnen den Blick in andere Religionen und Konfessionen. Sie liefern auch Ideen für den konfessionell kooperativen Religionsunterricht.
Zusatzkapitel "Methoden"
Das Kapitel trainiert Methoden und Fähigkeiten, die einem eigenaktiven, kooperativen, dialogischen und nachhaltigen Unterricht dienlich sind. Der Aufbau folgt den fünf prozessbezogenen Kompetenzen, wie sie im EKD-Orientierungsrahmen formuliert sind:
1. Wahrnehmen - 2. Deuten - 3. Urteilen - 4. Miteinander sprechen (Dialogfähigkeit) - 5. Anwenden und Gestalten.
Das Methodentraining wird ergänzt durch Erklärvideos zur Medienbildung zum Üben und Anwenden.<
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