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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1.3, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaften Institut für Erziehungswissenschaft Professur für Grundschulpädagogik/ Deutsch), Veranstaltung: Literaturdidaktische Forschungswerkstatt, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie können die globalen Themen, wie Flucht und Migration in der Grundschule thematisiert werden? Viele Lehrkräfte fühlen sich mit diesen komplexen und sensiblen Themen überfordert und allein gelassen. Die Augen können dennoch nicht dav...
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1.3, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaften Institut für Erziehungswissenschaft Professur für Grundschulpädagogik/ Deutsch), Veranstaltung: Literaturdidaktische Forschungswerkstatt, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie können die globalen Themen, wie Flucht und Migration in der Grundschule thematisiert werden? Viele Lehrkräfte fühlen sich mit diesen komplexen und sensiblen Themen überfordert und allein gelassen. Die Augen können dennoch nicht davor verschlossen werden, denn nicht nur medial sind diese Themen allgegenwärtig. Auch in der unmittelbaren Lebenswelt der Kinder, wie zum Beispiel in der Schule, kommen Schüler und Schülerinnen mit geflüchteten Menschen aus anderen Ländern in Berührung.
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