Avaliação da qualidade da formação de especialistas competitivos
Concepção de tecnologia de avaliação da qualidade de formação de especialistas competitivos: experiência estrangeira
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Actualmente, uma das tarefas do ensino superior moderno é a de formar um especialista competente, flexível e competitivo. Apesar de existirem certas realizações na educação nacional na resolução das questões de avaliação da qualidade da formação profissional, este problema ainda não pode ser considerado resolvido. A este respeito, é necessário referir-se à experiência de avaliação da qualidade de especialistas competitivos de outros países. A metodologia moderna da pedagogia comparativa, baseada na ideia de "diálogo de culturas", dá uma importância fundamental ao "mecan...
Actualmente, uma das tarefas do ensino superior moderno é a de formar um especialista competente, flexível e competitivo. Apesar de existirem certas realizações na educação nacional na resolução das questões de avaliação da qualidade da formação profissional, este problema ainda não pode ser considerado resolvido. A este respeito, é necessário referir-se à experiência de avaliação da qualidade de especialistas competitivos de outros países. A metodologia moderna da pedagogia comparativa, baseada na ideia de "diálogo de culturas", dá uma importância fundamental ao "mecanismo de selecção cultural" - "empréstimo pacífico" de experiências avançadas de países com realizações reconhecidas no desenvolvimento e utilização de novas tecnologias e métodos para avaliar a qualidade da formação.
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