Auf neuen Wegen, Lehrbuch
Deutsch als Fremdsprache für die Mittel- und Oberstufe
Mitarbeit: Willkop, Eva-Maria; Müller-Küppers, Evelyn; Wiemer, Claudia
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Voraussetzungen: Erfolgreich abgeschlossene Grundstufe.Zielgruppe: Lernende im In- und Ausland, die sich intensiv mit der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen oder sich auf ein Studium an einer deutschsprachigen Universität vorbereiten möchten.Auf neuen Wegen ist ein Lehrwerk für die Mittel- und Oberstufe. Ein Leitfaden, der als kostenloser Download erhältlich ist, gibt Auskunft, wie das Lehrwerk ausschließlich in der Oberstufe eingesetzt werden kann.Lernziel: Selbstständiger Umgang mit gesprochenen und geschriebenen Texten sowie differenzierter mündlicher und schriftlicher Ausdru...
Voraussetzungen: Erfolgreich abgeschlossene Grundstufe.
Zielgruppe: Lernende im In- und Ausland, die sich intensiv mit der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen oder sich auf ein Studium an einer deutschsprachigen Universität vorbereiten möchten.
Auf neuen Wegen ist ein Lehrwerk für die Mittel- und Oberstufe. Ein Leitfaden, der als kostenloser Download erhältlich ist, gibt Auskunft, wie das Lehrwerk ausschließlich in der Oberstufe eingesetzt werden kann.
Lernziel: Selbstständiger Umgang mit gesprochenen und geschriebenen Texten sowie differenzierter mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Vorbereitung auf das Studium in einem deutschsprachigen Land und auf die erforderlichen Prüfungen für den Universitätszugang (ZMP/Goethe Zertifikat C1, ZOP/Goethe Zertifikat C2, TestDaF, DSH).
Konzeption: Auf neuen Wegen eignet sich besonders für Lernende, die konzentriert, intensiv und zielgerichtet arbeiten möchten.
Das einbändige Lehrwerk ist in acht Lektionen gegliedert. Jede Einheit besteht aus drei thematischen Blöcken, einem ausführlichen Grammatikteil mit Übungen und einem fakultativen Vertiefungsteil mit Projekten, ergänzenden Texten und Spielen.
Auf neuen Wegen enthält ein breit gefächertes Angebot an Textsorten. Alle Lese- und Hörtexte sind authentisch und regen zu interkulturellen Gesprächen an.
Die Fertigkeiten werden integriert vermittelt. Die vielfältige Übungstypologie ermöglicht einen abwechslungsreichen und aktiven Unterricht. Dabei werden auch akademische Kommunikationsverfahren wie Diskussion, Präsentation, Referat oder Textzusammenfassung erarbeitet und intensiv geübt.
Im Zentrum des Unterrichtsgeschehens steht die Förderung des strategischen Lernens. Ein ergänzender "Strategieanhang" beschreibt die Lernstrategien und gibt wertvolle Tipps zum selbstständigen Lernen.
Zielgruppe: Lernende im In- und Ausland, die sich intensiv mit der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen oder sich auf ein Studium an einer deutschsprachigen Universität vorbereiten möchten.
Auf neuen Wegen ist ein Lehrwerk für die Mittel- und Oberstufe. Ein Leitfaden, der als kostenloser Download erhältlich ist, gibt Auskunft, wie das Lehrwerk ausschließlich in der Oberstufe eingesetzt werden kann.
Lernziel: Selbstständiger Umgang mit gesprochenen und geschriebenen Texten sowie differenzierter mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Vorbereitung auf das Studium in einem deutschsprachigen Land und auf die erforderlichen Prüfungen für den Universitätszugang (ZMP/Goethe Zertifikat C1, ZOP/Goethe Zertifikat C2, TestDaF, DSH).
Konzeption: Auf neuen Wegen eignet sich besonders für Lernende, die konzentriert, intensiv und zielgerichtet arbeiten möchten.
Das einbändige Lehrwerk ist in acht Lektionen gegliedert. Jede Einheit besteht aus drei thematischen Blöcken, einem ausführlichen Grammatikteil mit Übungen und einem fakultativen Vertiefungsteil mit Projekten, ergänzenden Texten und Spielen.
Auf neuen Wegen enthält ein breit gefächertes Angebot an Textsorten. Alle Lese- und Hörtexte sind authentisch und regen zu interkulturellen Gesprächen an.
Die Fertigkeiten werden integriert vermittelt. Die vielfältige Übungstypologie ermöglicht einen abwechslungsreichen und aktiven Unterricht. Dabei werden auch akademische Kommunikationsverfahren wie Diskussion, Präsentation, Referat oder Textzusammenfassung erarbeitet und intensiv geübt.
Im Zentrum des Unterrichtsgeschehens steht die Förderung des strategischen Lernens. Ein ergänzender "Strategieanhang" beschreibt die Lernstrategien und gibt wertvolle Tipps zum selbstständigen Lernen.
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