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Analytische Geometrie, Lineare Algebra / Fokus Mathematik, Gymnasiale Oberstufe, Baden-Württemberg
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Für Baden-Württemberg bearbeitet von Gereon Burster (Sasbach).Die Bände zur Analysis und zur Analytischen Geometrie / Linearen Algebra entsprechen dem aktuellen Mathematik-Bildungsplan in Baden-Württemberg. Sie folgen einer Konzeption inhaltlich bedeutungsvoller Mathematik, die praktische Probleme zum Anlass nimmt, um daraus Modelle und Lösungen zu entwickeln. Aus der Analyse von einfachen und komplexen Problemstellungen werden wesentliche Begriffe, Sätze und Verfahren zu deren Bearbeitung entwickelt. Außer- und innermathematische Problemstellungen demonstrieren die Leistungsfähigkeit ...
Für Baden-Württemberg bearbeitet von Gereon Burster (Sasbach).
Die Bände zur Analysis und zur Analytischen Geometrie / Linearen Algebra entsprechen dem aktuellen Mathematik-Bildungsplan in Baden-Württemberg. Sie folgen einer Konzeption inhaltlich bedeutungsvoller Mathematik, die praktische Probleme zum Anlass nimmt, um daraus Modelle und Lösungen zu entwickeln. Aus der Analyse von einfachen und komplexen Problemstellungen werden wesentliche Begriffe, Sätze und Verfahren zu deren Bearbeitung entwickelt. Außer- und innermathematische Problemstellungen demonstrieren die Leistungsfähigkeit und Charakteristik mathematischen Denkens.
Zum Aufbau der Bände:
Am Anfang der Kapitel stehen Aufträge, bei deren Bearbeitung die Lernenden selbst Erfahrungen machen und Einsichten in die inner- und außermathematische Bedeutung des betrachteten Stoffes gewinnen. Anhand eines Auftrages folgt die sorgfältige Entwicklung des mathematischen Stoffs. Eine Zusammenfassung stellt wesentliche Begriffe, Sätze und Verfahren heraus. Das Übungsmaterial in den Aufgaben reicht von einfachen algorithmischen Aufgaben bis zu komplexen Fragestellungen, die zu neuen Gesichtspunkten und Themen führen.
Vertiefungsstoffe sind gesondert gekennzeichnet.
Lösungen der vermischten Aufgaben im Internet.
Die Bände zur Analysis und zur Analytischen Geometrie / Linearen Algebra entsprechen dem aktuellen Mathematik-Bildungsplan in Baden-Württemberg. Sie folgen einer Konzeption inhaltlich bedeutungsvoller Mathematik, die praktische Probleme zum Anlass nimmt, um daraus Modelle und Lösungen zu entwickeln. Aus der Analyse von einfachen und komplexen Problemstellungen werden wesentliche Begriffe, Sätze und Verfahren zu deren Bearbeitung entwickelt. Außer- und innermathematische Problemstellungen demonstrieren die Leistungsfähigkeit und Charakteristik mathematischen Denkens.
Zum Aufbau der Bände:
Am Anfang der Kapitel stehen Aufträge, bei deren Bearbeitung die Lernenden selbst Erfahrungen machen und Einsichten in die inner- und außermathematische Bedeutung des betrachteten Stoffes gewinnen. Anhand eines Auftrages folgt die sorgfältige Entwicklung des mathematischen Stoffs. Eine Zusammenfassung stellt wesentliche Begriffe, Sätze und Verfahren heraus. Das Übungsmaterial in den Aufgaben reicht von einfachen algorithmischen Aufgaben bis zu komplexen Fragestellungen, die zu neuen Gesichtspunkten und Themen führen.
Vertiefungsstoffe sind gesondert gekennzeichnet.
Lösungen der vermischten Aufgaben im Internet.