Am Geo-Brett-Geometrie entdecken. Arbeitsheft
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Das Arbeitsheft fördert ein sorgfältiges und exaktes Arbeiten mit dem Lineal. Der Einsatz des Geo-Bretts beinhaltet damit gleichzeitig einen geometrischen Zeichenkurs. Die Arbeitsaufträge werden durch Beispiele verdeutlicht. Dadurch sind die Kinder in der Lage, die Aufgaben weitgehend selbständig zu bearbeiten.Die Aufgaben bieten Anregungen aus so vielen Bereichen, dass man von einem geometrischen Grundkurs sprechen kann, der Kreativität, bewegliches Denken, genaues Beobachten und sorgfältiges Arbeiten trainiert.Folgende Themen werden bearbeitet:Figuren erkennen und erfindenKurze und lan...
Das Arbeitsheft fördert ein sorgfältiges und exaktes Arbeiten mit dem Lineal. Der Einsatz des Geo-Bretts beinhaltet damit gleichzeitig einen geometrischen Zeichenkurs. Die Arbeitsaufträge werden durch Beispiele verdeutlicht. Dadurch sind die Kinder in der Lage, die Aufgaben weitgehend selbständig zu bearbeiten.
Die Aufgaben bieten Anregungen aus so vielen Bereichen, dass man von einem geometrischen Grundkurs sprechen kann, der Kreativität, bewegliches Denken, genaues Beobachten und sorgfältiges Arbeiten trainiert.
Folgende Themen werden bearbeitet:
Figuren erkennen und erfindenKurze und lange WegeVielecke mit bestimmten EigenschaftenFiguren in verschiedenen Lagen (Verschieben, Drehen, Wenden, Spiegeln)Parallel und senkrechtRechte, stumpfe und spitze WinkelDreiecke mit einem rechten (stumpfen) WinkelFiguren in gleiche Teile zerlegenFlächeninhalt und Umfang bestimmenQuadrat, Rechteck, Parallelogramm, Trapez und das "Allgemeine Viereck"Anzahl von Diagonalen bestimmen
Das Geo-Brett kann ab dem 1. Schuljahr eingesetzt werden. Die Schüler können entweder in festgelegten Geometriestunden oder im Rahmen der Freiarbeit damit arbeiten. Steht eine bestimmte Anzahl von Arbeitsheften und Geo-Brettern zur Verfügung, kann für schneller arbeitende Kinder differenziert werden.
Die Aufgaben bieten Anregungen aus so vielen Bereichen, dass man von einem geometrischen Grundkurs sprechen kann, der Kreativität, bewegliches Denken, genaues Beobachten und sorgfältiges Arbeiten trainiert.
Folgende Themen werden bearbeitet:
Figuren erkennen und erfindenKurze und lange WegeVielecke mit bestimmten EigenschaftenFiguren in verschiedenen Lagen (Verschieben, Drehen, Wenden, Spiegeln)Parallel und senkrechtRechte, stumpfe und spitze WinkelDreiecke mit einem rechten (stumpfen) WinkelFiguren in gleiche Teile zerlegenFlächeninhalt und Umfang bestimmenQuadrat, Rechteck, Parallelogramm, Trapez und das "Allgemeine Viereck"Anzahl von Diagonalen bestimmen
Das Geo-Brett kann ab dem 1. Schuljahr eingesetzt werden. Die Schüler können entweder in festgelegten Geometriestunden oder im Rahmen der Freiarbeit damit arbeiten. Steht eine bestimmte Anzahl von Arbeitsheften und Geo-Brettern zur Verfügung, kann für schneller arbeitende Kinder differenziert werden.
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