Allgemeine Wirtschaftslehre für die Berufsfachschule / Auf Kurs!
Berufsfachschule Niedersachsen. Allgemeine Wirtschaftslehre für die Berufsfachschule: Schülerband
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Zur Vermittlung der berufsbezogenen Kompetenzen des ersten Ausbildungsjahres empfehlen wir folgende Titel aus unserem Angebot für duale Ausbildungsberufe:» Download PDFDas Buch fördert die ganzheitliche problem- und handlungsbezogene Erarbeitung der in den Richtlinien für die ein- und zweijährige BFS geforderten berufsfachlichen Inhalte:Fächerübergreifendes Lernen in der BerufsfachschuleDas Unternehmen als komplexes ökonomisches System: Ausbildungsmöglichkeiten und Beschäftigungschancen erkundenKundenorientierung und Marketing: Leistungen kundenorientiert erbringen und anbietenBescha...
Zur Vermittlung der berufsbezogenen Kompetenzen des ersten Ausbildungsjahres empfehlen wir folgende Titel aus unserem Angebot für duale Ausbildungsberufe:
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Das Buch fördert die ganzheitliche problem- und handlungsbezogene Erarbeitung der in den Richtlinien für die ein- und zweijährige BFS geforderten berufsfachlichen Inhalte:
Fächerübergreifendes Lernen in der BerufsfachschuleDas Unternehmen als komplexes ökonomisches System: Ausbildungsmöglichkeiten und Beschäftigungschancen erkundenKundenorientierung und Marketing: Leistungen kundenorientiert erbringen und anbietenBeschaffung und Logistik: Waren einkaufen und Vorräte verwaltenBetriebl. Personalwesen: sich um Ausbildungsplätze bewerben und betriebliche Aufgaben wahrnehmen
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Das Buch fördert die ganzheitliche problem- und handlungsbezogene Erarbeitung der in den Richtlinien für die ein- und zweijährige BFS geforderten berufsfachlichen Inhalte:
Fächerübergreifendes Lernen in der BerufsfachschuleDas Unternehmen als komplexes ökonomisches System: Ausbildungsmöglichkeiten und Beschäftigungschancen erkundenKundenorientierung und Marketing: Leistungen kundenorientiert erbringen und anbietenBeschaffung und Logistik: Waren einkaufen und Vorräte verwaltenBetriebl. Personalwesen: sich um Ausbildungsplätze bewerben und betriebliche Aufgaben wahrnehmen