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2. Schuljahr, Schreib-Werkstatt / Pusteblume, Die Werkstatt-Sammlung (2010)
Geeignet für Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Hol
Herausgegeben: Menzel, Wolfgang
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Pusteblume. Die Schreib-Werkstatt 2Die Schreib-Werkstatt bietet alle Inhalte zum Kompetenzbereich "Texte verfassen". Die vielfältigen Aufgaben der Schreib-Werkstatt vermitteln schreibhandwerkliche Fähigkeiten und geben Anregungen für Formen des kreativen Schreibens.Die Kinder üben wichtige Bereiche wie Texte zu planen, zu schreiben, zu überarbeiten und zu veröffentlichen.Ob die Kinder nach dem Gedankenschwarm schreiben, Märchen untersuchen, eine Bildergeschichte erzählen oder eine Geschichte erfinden - alle Aufgabenstellungen sind klar formuliert.Durch ein optimales Differenzierungskon...
Pusteblume. Die Schreib-Werkstatt 2
Die Schreib-Werkstatt bietet alle Inhalte zum Kompetenzbereich "Texte verfassen". Die vielfältigen Aufgaben der Schreib-Werkstatt vermitteln schreibhandwerkliche Fähigkeiten und geben Anregungen für Formen des kreativen Schreibens.
Die Kinder üben wichtige Bereiche wie Texte zu planen, zu schreiben, zu überarbeiten und zu veröffentlichen.
Ob die Kinder nach dem Gedankenschwarm schreiben, Märchen untersuchen, eine Bildergeschichte erzählen oder eine Geschichte erfinden - alle Aufgabenstellungen sind klar formuliert.
Durch ein optimales Differenzierungskonzept lernt jedes Kind, im eigenen Tempo erfolgreich zu schreiben.
Die Schreib-Werkstatt bietet alle Inhalte zum Kompetenzbereich "Texte verfassen". Die vielfältigen Aufgaben der Schreib-Werkstatt vermitteln schreibhandwerkliche Fähigkeiten und geben Anregungen für Formen des kreativen Schreibens.
Die Kinder üben wichtige Bereiche wie Texte zu planen, zu schreiben, zu überarbeiten und zu veröffentlichen.
Ob die Kinder nach dem Gedankenschwarm schreiben, Märchen untersuchen, eine Bildergeschichte erzählen oder eine Geschichte erfinden - alle Aufgabenstellungen sind klar formuliert.
Durch ein optimales Differenzierungskonzept lernt jedes Kind, im eigenen Tempo erfolgreich zu schreiben.
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