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Welches Lernpotenzial beinhalten Lernvideos auf YouTube? (eBook, PDF)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftliche Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob YouTube-Videos als Fundament für das Lernen gelten beziehungsweise die Verwendung des Videoportals als Lernplattform geeignet ist. Eine Antwort darauf bedingt drei Elemente zu thematisieren. Im ersten Kapitel wird das Video zuerst definiert, dann die in ihm eingebetteten didaktischen Lernmethoden analysiert und schließlich die Besonderheiten des Lernvideos erläutert, durch die es sich gegenÃ...

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