Robin Grüe
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Vergleichende Textanalyse (Methodik und Beispiel) (eBook, ePUB)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: keine, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das folgende Analyseschema basiert auf der Erkenntnis, dass die Analyse historischer Texte für den Großteil der SchülerInnen1 in der Oberstufe von Gymnasien und Gesamtschulen im wesentlichen ein methodisches Problem darstellt. Die Ursache: Einerseits unterscheiden sich historische Textanalysen in wesentlichen Punkten von der Analyse fiktionaler Texte, u.a. im Fach Deutsch. Andererseits setzt die Analyse historischer Texte die Fähigkeiten von Schülern und Lehrern voraus, histori...

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