Karl Aubrey, Alison Riley

eBook, ePUB

Understanding and Using Educational Theories (eBook, ePUB)

Beschreibung

This textbook gives readers an accessible overview of 20 of the most influential thinkers on education, including long-established names (Vygotsky, Piaget, Bruner), more recent theorists (Dweck, Goleman, Rosenshine) and other key individuals whose writing has helped shaped our views on teaching and learning.

Each chapter includes practical examples showing how theories can be used to inform classroom teaching, and critiques of each theorist exploring opposing viewpoints and the strengths and weaknesses of different ideas.

This fourth edition includes:

• A new chapter on John Sweller and cognitive load theory
• A new 'next steps' feature in every chapter, offering research project suggestions for students, and suggestions for essay questions and discussion topics for tutors.

This is essential reading for any university course that covers learning theory, with particular relevance for initial teacher education, education studies and early childhood degrees.

Technische Details

• Geräte: eReader
• ohne Kopierschutz
• Größe: 2.23MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech
• E-Mail des Verlags für Barrierefreiheitsfragen: [e-mail]
• Link zum Nachweis der Barrierefreiheitskompatibilität: https://uk.sagepub.com/en-gb/eur/accessibility-1
• Link zur Verlagsseite mit Barrierefreiheitsinformationen: https://uk.sagepub.com/en-gb/eur/accessibility-1
• Link zu weiterführenden Barrierefreiheitsinformationen: https://sagecorp-stg.sagepub.com/lower-footer/accessibility/certifier-report-1
• URL der zertifizierenden Organisation: Benetech
• Entspricht WCAG Level AA Standards
• Entspricht WCAG Level A Standards
• Entspricht WCAG 2.2 Standards
• Alle Inhalte über Screenreader oder taktile Geräte zugänglich
• Funktion von Links und Steuerelementen klar erkennbar
• Alle Texte können hinsichtlich Größe, Schriftart und Farbe angepasst werden
• Grundlegende Landmark-Navigation für einfache Orientierung
• Barrierefreie Steuerelemente mit klarer Beschriftung
• ARIA-Rollen für verbesserte strukturelle Navigation
• Navigation über vor-/zurück-Elemente ohne Inhaltsverzeichnis
• Hoher Kontrast zwischen Text und Hintergrund (min. 4.5 =>1)
• Inhalte verständlich ohne Farbwahrnehmung
• Sprache des Textes für Text-to-Speech optimiert
• Seitennummerierung folgt dem gedruckten Werk
• Datenbasis von Grafiken in nicht-graphischer Form verfügbar
• Ausführliche Alternativtexte für nicht-textuelle Inhalte vorhanden
• Kurze Alternativtexte für nicht-textuelle Inhalte vorhanden
• Text und Medien in logischer Lesereihenfolge angeordnet
• Navigierbarer Index mit direktem Zugriff auf Indexbegriffe
• Navigierbares Inhaltsverzeichnis für direkten Zugriff auf Text und Medien
• Entspricht EPUB Accessibility Specification 1.1

Autor

Karl Aubrey is a Visiting Tutor on the Professional Studies in Education programmes at Bishop Grosseteste University. Prior to this Karl was the Programme Leader for a range of initial teacher education and professional development programmes at a large city further education college. Between 2003 and 2005 he was seconded to the DfES Standards Unit as a learning and teaching practitioner in the East Midlands. Karl has contributed to the Oxford Dictionary of Education. His doctoral thesis explored the reforms in further education teacher education from 2000 to 2010, from the viewpoint of teacher educators. Karl's research interests include inclusion, education policy, pedagogy and work-based learning.

Produktdetails

• Verlag: SAGE Publications
• Seitenzahl: 424
• Erscheinungstermin: 5. November 2025
• Englisch
• ISBN-13: 9781036208264
• Artikelnr.: 74312440