Technikfolgenforschung (eBook, PDF)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: gut, FernUniversität Hagen (Umweltwissenschaften (infernum)), Veranstaltung: Modul 23 Technikfolgenforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Super GAU der Atomkraftanlage in Fukushima 2011 machte wieder deutlich, dass Technik nicht 100% sicher ist und das auch bei einer sehr kleinen Eintrittswahrschein-lichkeit diese Wirklichkeit werden kann. An diesem Beispiel kann man sehen, das es auch bei erfolgter Technikfolgenabschätzung (engl. technology assessment, TA) es bei einem Technikeinsatz immer zu nicht vorhergesehen ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Umweltwissenschaften, Note: gut, FernUniversität Hagen (Umweltwissenschaften (infernum)), Veranstaltung: Modul 23 Technikfolgenforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Super GAU der Atomkraftanlage in Fukushima 2011 machte wieder deutlich, dass Technik nicht 100% sicher ist und das auch bei einer sehr kleinen Eintrittswahrschein-lichkeit diese Wirklichkeit werden kann. An diesem Beispiel kann man sehen, das es auch bei erfolgter Technikfolgenabschätzung (engl. technology assessment, TA) es bei einem Technikeinsatz immer zu nicht vorhergesehen oder als wenig wahrscheinlich erachteten Ereignissen kommen kann. Dies macht deutlich, wie wichtig und komplex das Thema Technikfolgenabschätzung ist. Da jeder Technologieeinsatz sich auf das Umfeld und die Umwelt auswirkt, wird für jedes technologische Großprojekt und auch für viele kleinere Anwendungen eine TA-Studie gemacht, der Umfang und die Art unterscheiden sich jedoch. In dieser Hausarbeit zum Thema Technikfolgenabschätzung werden die nachfolgenden Fragestellungen bearbeitet und jede Frage in einem eigenen Kapitel bearbeitet. 1. Erklären Sie einem Freund mit Ihren Worten die Begriffe Technikfolgenabschätzung (TA) und Szenario Analyse. Benutzen Sie Beispiele, und diskutieren Sie mögliche Vor- und Nachteile der damit verbundenen Vorgehensweisen. 2. Diskutieren Sie am Beispiel der Grünen Gentechnik, ob und ggf. wie Betroffene an der Abschätzung von Technikfolgen beteiligt werden sollten. Bedenken Sie, dass die Betroffenen eine heterogene Gruppe darstellen. 3. Erläutern Sie (mögliche) primäre, sekundäre und tertiäre Folgen des Technikeinsatzes am Beispiel von Windkraftanlagen. 4. Skizieren Sie, wie Sie eine TA-Studie zum Thema Nanotechnologie erstellen würden. a. Charakterisieren Sie ihr Vorgehen hinsichtlich unterschiedlicher TA-Typologien! b. Formulieren Sie die zentralen Ziele ihrer TA-Studie! c. Diskutieren Sie, welche Methoden bzw. Verfahren in der TA-Studie eingesetzt werden sollen? d. Wer soll der Adressat für die Umsetzung der Ergebnisse sein?
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