Thomas Webers

eBook, PDF

Systemisches Coaching (eBook, PDF)

Psychologische Grundlagen

Beschreibung

Dieses Lehrbuch gibt eine kompakte und übersichtliche Einführung ins Business-Coaching. Dies geschieht einerseits auf Basis der modernen Systemtheorie, deren Relevanz für Coaching erschlossen wird. Andererseits werden die zentralen Grundlagen der wissenschaftlichen Psychologie für Coaching herausgearbeitet und in Anwendung gebracht. In dieser Kombination erweist sich Coaching als evidenzbasierte professionelle Dienstleistung - und dieses Werk als geeignete Lektüre für Studierende und Coaching-Praktiker gleichermaßen.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 5MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Dipl.-Psych., Dipl.-Theol. Thomas Webers ist Fachpsychologe ABO-Psychologie (DGPs/BDP) und Wissenschaftsexperte im Bereich Coaching DBVC. Er lehrt u.a. an der Hochschule Fresenius in Köln im Bachelor- sowie Masterstudiengang Wirtschaftspsychologie insbesondere systemisches Coaching. Er hat das Coaching-Magazin mitbegründet und die ersten fünf Jahre als Chefredakteur verantwortet. Zuvor hat er die Zeitschrift Wirtschaftspsychologie aktuell relauncht und sechs Jahre als Chefredakteur geführt. Seit Mitte der 90er-Jahre ist er als Business-Coach, Trainer und Unternehmensberater sowie in der Weiterbildung tätig.

Produktdetails

• Verlag: Springer Berlin Heidelberg
• Seitenzahl: 313
• Erscheinungstermin: 30. Juli 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783662613368
• Artikelnr.: 59903692

Rezensionen

"... Auf rund 300 Seiten erhält der Leser in 15 Kapiteln einen umfassenden Einblick in den aktuellen Stand des professionellen systemischen Coachings und lernt alle wichtigen systemischen Blickwinkel und psychologischen Modelle kennen. ... Ein Muss für alle, die systemisches Coaching theoriegeleitet und deshalb professionell betreiben wollen." (Olaf Hinz, in: Coaching Report, coaching-report.de, 29. Juli 2021)

"... Wegen seines umfassenden wie integrativen Charakters sollte sein Werk nicht nur in den Bücherregalen von Studierenden, sondern ebenso in denen erfahrener Coaches, Supervisoren und Therapeuten sämtlicher Schulen seinen festen Platz finden." (Ellen Flies, in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching, Jg. 28, 2021)