Schule auf dem Weg ins 21.Jahrhundert. Ein Vergleich verschiedener Zukunftsmodelle im europäischen Kontext (eBook, PDF)
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Referat (Handout) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit den folgenden Fragen: Was kann eine Schule künftig tun, um die Lernfähigkeiten der Schüler effektiv zu nutzen? Was muss eine Schule tun, um einer neuen, sinnvolleren Schule des 21. Jahrhunderts einen guten Boden zu bereiten? Welche Lerninhalte und Erfahrungen können die Schüler am besten auf die veränderliche Welt vorbereiten? Dabei wir das deutsche Schulsystem mit dem schwedischen, spanischen und französischem Bil...
Referat (Handout) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit den folgenden Fragen: Was kann eine Schule künftig tun, um die Lernfähigkeiten der Schüler effektiv zu nutzen? Was muss eine Schule tun, um einer neuen, sinnvolleren Schule des 21. Jahrhunderts einen guten Boden zu bereiten? Welche Lerninhalte und Erfahrungen können die Schüler am besten auf die veränderliche Welt vorbereiten? Dabei wir das deutsche Schulsystem mit dem schwedischen, spanischen und französischem Bildungssystem verglichen.
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