Música y canto del folklore de mi país (eBook, PDF)
Repertorio para la práctica de conjuntos instrumentales infanto-juveniles
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"Música y canto del folklore de mi país" es un repertorio esencial para la práctica de conjuntos instrumentales infanto-juveniles. Autora Almerinda Martins Gomes, esta obra reúne valiosas experiencias recogidas en Jardines de Infantes, Escuelas Primarias y Secundarias. Diseñado para ser una herramienta práctica para docentes, el material se adapta a las necesidades y contextos de los alumnos. Con canciones y danzas como "La Criollita Santiagueña" y "Cholita del Monte", fomenta la creación de grupos vocal-instrumentales, enriqueciendo la educación musical y preservando la esencia del f...
"Música y canto del folklore de mi país" es un repertorio esencial para la práctica de conjuntos instrumentales infanto-juveniles. Autora Almerinda Martins Gomes, esta obra reúne valiosas experiencias recogidas en Jardines de Infantes, Escuelas Primarias y Secundarias. Diseñado para ser una herramienta práctica para docentes, el material se adapta a las necesidades y contextos de los alumnos. Con canciones y danzas como "La Criollita Santiagueña" y "Cholita del Monte", fomenta la creación de grupos vocal-instrumentales, enriqueciendo la educación musical y preservando la esencia del folklore. Ideal para quienes buscan inspiración y recursos en su enseñanza musical. Repertorio para la práctica de conjuntos instrumentales infanto-juveniles. El material aquí presentado, es el fruto de experiencias recogidas en clases de música en Jardines de lnfantes, Escuelas Primarias y Secundarias. Las elaboraciones musicales expuestas han sido ensayadas a fin de poder transmitirlas con las mayores posibilidades de aplicación. En todos los casos el profesor, siguiendo su propio criterio didáctico, procurara adecuarla a las necesidades de sus alumnos, a sus posibilidades personales, del lugar, etc. El propósito de esta publicaci6n es el de: a) Ofrecer un material útil para aquellos docentes que, si bien desean realizar esta actividad, no tienen inclinación a efectuar sus propias elaboraciones. b) Estimular a quienes quieran iniciarse o han comenzado a actuar en este campo. c) Promover la formaci6n de grupos conjuntos vocal-instrumentales infanta-juveniles con la intervenci6n de variados instrumentos, que incorporen diferentes efectos tímbricos y/o percutivas en la interpretación de nuestras danzas y canciones folkl6ricas, sin desvirtuar con ella la esencia de las mismas. Contenidos: EI Cuando (danza de época),Coplas Quebradeñas (motivo popular), La Criollita Santiagueña (zamba tradicional), Cholita del Monte (bailecito), Pampa Taquello (gato), 'Murmullos Puneños (baguala-zamba),
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