Svenja Stoll
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Motivation durch eigenverantwortliches Lernen. Die Merkmale des Offenen Unterrichts (eBook, PDF)

Konzept des "Lernbüros" und Fallrekonstruktion

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Veranstaltung: Fallrekonstruktionen des Unterrichtens, Sprache: Deutsch, Abstract: Das in dieser Hausarbeit ausgearbeitete Konzept des "Lernbüros" lässt auf eine interessante Möglichkeit zur Öffnung von Unterricht schließen. Im optimalen Fall haben im Offenen Unterricht Selbstregulation und Selbstbestimmung und damit einhergehend Eigenverantwortung einen hohen Stellenwert. Durch diese, nicht allein von der Lehrkraft, so...

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