Lasciare una buona traccia (eBook, ePUB)

Per uno stile democratico dell'insegnante di diritto

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Chi insegna all'università può farlo in modo appassionato ed entusiasta? Perché un docente deve avere l'anima del ricercatore? E perde di autorevolezza il docente che abbandona una didattica frontale per agevolare la partecipazione degli studenti? Sono alcune delle domande che abitano questo volume, a partire dal pensiero pedagogico di Paulo Freire, John Dewey, bell hooks, don Milani ed altri "maestri" del nostro tempo, ripresi e attualizzati alla didattica del diritto nel contesto scolastico e universitario. Il saggio mette così a fuoco i limiti di pratiche di insegnamento depositarie e p...

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