La gestion de l'education dans les ecoles des communautes autochtones du Quebec (eBook, ePUB)
La confiance au premier plan
PAYBACK Punkte
11 °P sammeln!
Le present ouvrage propose une reflexion sur des modeles contemporains de gestion des ecoles en milieux multiculturels et autochtones. Dans ces etablissements, l'interculturalite influence presque toutes les actions des directions. Allant au-dela des aspects habituels de la recherche en gestion de l'education, l'auteure aborde des dimensions nouvelles qui mettent en lumiere la nature, le sens et la portee des interventions et des pratiques des directions dans ces environnements singuliers, marques par l'histoire de la colonisation et de la scolarisation, de meme que par des enjeux lies a l'app...
Le present ouvrage propose une reflexion sur des modeles contemporains de gestion des ecoles en milieux multiculturels et autochtones. Dans ces etablissements, l'interculturalite influence presque toutes les actions des directions. Allant au-dela des aspects habituels de la recherche en gestion de l'education, l'auteure aborde des dimensions nouvelles qui mettent en lumiere la nature, le sens et la portee des interventions et des pratiques des directions dans ces environnements singuliers, marques par l'histoire de la colonisation et de la scolarisation, de meme que par des enjeux lies a l'appartenance et a l'identite des eleves comme des membres du personnel. L'auteure se penche sur les defis particuliers de ces milieux, meconnus et peu documentes, rapportes par des directions d'ecoles autochtones, dont: la confiance interpersonnelle et les conditions de sa creation; la fonction et les rles de la direction d'etablissement; les effets et les facteurs de reussite et d'echec des initiatives ainsi que des pratiques locales. Ces defis les limitent dans leurs activites au quotidien. Pourtant, leur rle est determinant dans ce systme scolaire du point de vue de l'efficacite de l'enseignement, de la reussite educative des elves et de la perseverance scolaire. Notamment grce la collaboration de plus d'une vingtaine de directions d'ecole exerant en contexte autochtone, l'auteure propose une incursion au cA ur de cet environnement, o les enjeux culturels, educatifs ou communicationnels sont nombreux. Ce livre, qui propose des pistes theoriques et des pratiques inedites, interessera les directions et les professionnels travaillant dans des milieux autochtones, multiculturels ou multiethniques, mais aussi les chercheurs universitaires de ce domaine de l'education pour lequel l'interculturalite joue un rle fondamental. milie Deschnes, MBA, Ph. D., est professeure l'cole d'etudes autochtones de l'Universite du Quebec en Abitibi-Temiscamingue. Elle possde plus d'une quinzaine d'annees d'experience dans le domaine de l'education, plus precisement en enseignement et en gestion de l'education, de mme qu'en confiance interpersonnelle dans les milieux autochtones et multiculturels. Elle a enseigne et a ete membre de plusieurs equipes de direction dans diverses communautes et nations au Canada et ailleurs.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.
Andere Kunden interessierten sich für
