INTEGRER LES FORMATIONS OUVERTES (eBook, PDF)
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Dans une periode ou s'intensifie le deploiement des technologies de l'information et de la communication dans le champ de l'education, les etablissements d'enseignement sont confrontes de maniere aigue a des formations etrangeres, c'est-a-dire concues ailleurs qu'en leur sein. Comment les enseignants et les responsables de ces etablissements peuvent-ils s'approprier de telles formations, alors que leur culture les conduit souvent a privilegier le "e;fait maison"e; ? Resoudre cette controverses et degager une synthese consensuelle de reference, dans un contexte peu stabilise : voila le ...
Dans une periode ou s'intensifie le deploiement des technologies de l'information et de la communication dans le champ de l'education, les etablissements d'enseignement sont confrontes de maniere aigue a des formations etrangeres, c'est-a-dire concues ailleurs qu'en leur sein. Comment les enseignants et les responsables de ces etablissements peuvent-ils s'approprier de telles formations, alors que leur culture les conduit souvent a privilegier le "e;fait maison"e; ? Resoudre cette controverses et degager une synthese consensuelle de reference, dans un contexte peu stabilise : voila le defi que le collectif du moulin a releve.
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