Inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual sob o olhar de professores (eBook, ePUB)

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Estruturada em três capítulos, esta obra problematiza representações construídas pelos professores de alunos com deficiência intelectual acerca da inclusão escolar, de si e do outro tido como "anormal". Trata-se de uma investigação inscrita no viés discursivo, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e procedimentos de campo (observação direta e aplicação de entrevistas), mediada pela arqueogenealogia de Foucault (2008a). Como arcabouço teórico, apoiamo-nos em Hall (2016), no que se refere à representação, e nas teorias da Análise do Discurso, sobretudo quanto ao co...

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