eBook, PDF

Improving Equity in Data Science (eBook, PDF)

Re-Imagining the Teaching and Learning of Data in K-16 Classrooms

Redaktion: Tofel-Grehl, Colby; Schanzer, Emmanuel

Beschreibung

This book offers a comprehensive look at the ways in which data science can be conceptualized and engaged more equitably within the K-16 classroom setting, moving beyond merely broadening participation in educational opportunities.

Technische Details

• Geräte: PC
• mit Kopierschutz

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech
• E-Mail des Verlags für Barrierefreiheitsfragen: [e-mail]
• Seitennummerierung folgt dem gedruckten Werk
• Kurze Alternativtexte für nicht-textuelle Inhalte vorhanden
• Navigierbarer Index mit direktem Zugriff auf Indexbegriffe
• Navigierbares Inhaltsverzeichnis für direkten Zugriff auf Text und Medien

Autor

Colby Tofel-Grehl is an associate professor of STEM teacher education and learning at Utah State University, USA. Emmanuel Schanzer is a math and CS-Education researcher, and the co-founder and chief curriculum architect at Bootstrap.

Produktdetails

• Verlag: Taylor & Francis eBooks
• Seitenzahl: 206
• Erscheinungstermin: 3. Juni 2024
• Englisch
• ISBN-13: 9781040030110
• Artikelnr.: 70323319