Implementierung von Nachhaltigkeit in den Kindergartenalltag. Das Projekt "Unsere heimischen Vögel und wie wir ihnen helfen können" (eBook, PDF)
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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit liegt auf der Implementierung von Nachhaltigkeit im Alltag eines Kindergartens und deren Bedeutung für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren sowie ihre zukünftige Lebenswelt. Nachhaltigkeit ist in unserer Gesellschaft ein aktuelles und relevantes Thema, das durch den Klimawandel und die globale Erderwärmung an Bedeutung gewinnt. Die Arbeit untersucht, wie bereits im Kindesalter ein Bewusstsein für den Umgang m...
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Arbeit liegt auf der Implementierung von Nachhaltigkeit im Alltag eines Kindergartens und deren Bedeutung für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren sowie ihre zukünftige Lebenswelt. Nachhaltigkeit ist in unserer Gesellschaft ein aktuelles und relevantes Thema, das durch den Klimawandel und die globale Erderwärmung an Bedeutung gewinnt. Die Arbeit untersucht, wie bereits im Kindesalter ein Bewusstsein für den Umgang mit der Erde und nachhaltigen Alltagshandlungen entwickelt werden kann. Insbesondere im Kindergartenalltag bietet sich die Möglichkeit, gemeinsam mit den Kindern das Thema Nachhaltigkeit in ihre Lebenswelt zu integrieren. Das Projekt "Unsere heimischen Vögel und wie wir ihnen helfen können" diente als Ausgangspunkt für die Auswahl des Facharbeitsthemas. Während des Projekts wurde intensiv mit den heimischen Vögeln, ihrer Fütterung und ihrem Lebensraum auseinandergesetzt. Die Veränderungen in der Umwelt, das sich wandelnde Klima und der Rückgang der Lebensräume für Vögel und andere Tiere wurden dabei deutlich. Auch im Kindergartenalltag ergaben sich Themenansätze, wie beispielsweise die Entsorgung noch nutzbarer Bastelmaterialien. Diese Anstöße führten zur zentralen Forschungsfrage: "Inwiefern kann Nachhaltigkeit in den Alltag einer Kindergartengruppe implementiert werden?" Diese Frage regt zum intensiven Nachdenken an, da Nachhaltigkeit ein globales Thema ist, das alle Lebewesen betrifft. Die frühzeitige Auseinandersetzung mit diesem Thema im Kindesalter wird als entscheidend erachtet. Während des Projekts wurde deutlich, dass einige Kinder bereits Ideen zur Implementierung von Nachhaltigkeit hatten, während andere noch keinerlei Berührungspunkte mit Umweltschutz hatten. Die Rolle der Erzieherinnen und Erzieher als Vorbilder für die Kinder wird dabei besonders betont.
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