Sarah Pakulat
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Einblick in das Wissenskonstrukt des Interesses und seine Auswirkungen auf das schulische Lernen (eBook, ePUB)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Emotionen, Kognitionen und Schulleistung, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu einem normalen Schulalltag gehört immer das Lernen mit oder ohne Interesse. Von einem interessierten Lernen kann man sprechen, wenn die Lerninhalte aufgrund der subjektiven Bedeutung des Lerngegenstandes erschlossen werden und nicht nur wegen ihrer intrinsischen Anreize. Nach A. Krapp (1996) ist Interesse ein Konstrukt, welches eine besondere Beziehung einer Person zu einem Gegenst...

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