EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA AMAZÔNIA PARAENSE (eBook, ePUB)

Experiências e práticas educativas

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O livro apresenta a riqueza da diversidade e realidade da Amazônia Paraense, seus autores trazem para o debate processos interativos, significados históricos e culturais que permeiam as experiências, as relações e práticas educativas nesse contexto que é permeado por uma simbiose de valores e de grandes desafios para os que trabalham com a educação. É uma obra que centra-se na heterogeneidade da vida, que reforça a singularidade e as especificidades das experiências e práticas educativas, num processo que ressalta a complexidade da vida humana e a importância de cada sujeito e da...

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TATIANA DO SOCORRO CORRÊA PACHECO Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (1996), Especialização em Alfabetização Infantil (UEPA-2000), Mestrado em Educacão pela Universidade Federal do Pará, na linha de pesquisa Currículo e Formação de Professores (2008) e Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ICED/UFPA) na linha de pesquisa Educação, Cultura e Sociedade. É professora Adjunta da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). Coordenadora do Grupo de pesquisa em Educação e Diversidade na Amazônia/GEDAM. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Infantil, Experiências educativas de crianças, Infância, Educação Inclusiva, Formação de Professores. HILDA ROSA MORAES DE FREITAS ROSÁRIO Professora Adjunto III da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), lotada no Instituto Ciberespacial (ICIBE) e vice-líder do Grupo de Pesquisa em Educação e Diversidade na Amazônia (GEDAM). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento (2017). É Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2004), Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2009) e Psicóloga pela Universidade Federal do Pará (2012) com Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior, pela Universidade da Amazônia (2007) e Mestrado em Teoria e Pesquisa do Comportamento pelo Núcleo de Teoria e Pesquisa do Comportamento, da Universidade Federal do Pará (2009). Tem experiência nas áreas de Inclusão Educacional, Educação de Surdos, Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, Intervenções Assistidas por Animais e Pesquisa Qualitativa (Teoria Fundamentada nos Dados). DAYANA VIVIANY SILVA DE SOUZA RUSSO Pedagoga pela Universidade Federal do Pará; Especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade do Estado do Pará; Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará; Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará; Professora na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), ICIBE/campus Belém; Líder do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação do Campo e Agroecologia na Amazônia (MOTIRÕ/UFRA); Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo na Amazônia (GEPERUAZ/UFPA); Pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Educação e Diversidade na Amazônia (GEDAM/UFRA); Pesquisadora da Rede Universitas-BR; Sub Coordenadora Pró Tempore do Curso de Pedagogia da UFRA. Coordenadora de Área do Subprojeto Pedagogia no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/UFRA.