Disturbo Neurocognitivo dovuto a Trauma o Stroke (eBook, ePUB)
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La monografia intende offrire una rassegna aggiornata di pratiche, tecniche e strumenti pedagogici scientificamente validati per la valutazione, la gestione e il supporto della persona con DNC dovuto a trauma cranico o Stroke e dell'intero nucleo familiare. Le aree di intervento proposte sono quella individuale, familiare, scolastica e lavorativa, per ciascuna delle quali, in considerazione del profondo impatto e delle conseguenze del disturbo sul funzionamento della persona nel suo contesto di vita, sono esplicitati gli obiettivi principali del progetto educativo. La sezione dedicata alle tec...
La monografia intende offrire una rassegna aggiornata di pratiche, tecniche e strumenti pedagogici scientificamente validati per la valutazione, la gestione e il supporto della persona con DNC dovuto a trauma cranico o Stroke e dell'intero nucleo familiare. Le aree di intervento proposte sono quella individuale, familiare, scolastica e lavorativa, per ciascuna delle quali, in considerazione del profondo impatto e delle conseguenze del disturbo sul funzionamento della persona nel suo contesto di vita, sono esplicitati gli obiettivi principali del progetto educativo. La sezione dedicata alle tecniche di intervento e metodologie fornisce indicazioni operative per il potenziamento delle funzioni attentive, mnestiche ed esecutive e per il miglioramento della componente pragmatica della comunicazione, promuove l'uso della metacognizione per la gestione delle difficoltà comportamentali ed emotive, il fare quotidiano come strumento per incentivare la progettualità e la qualità di vita, il Colloquio Pedagogico quale strumento d'elezione per la ricostruzione dell'identità coniugale e genitoriale, indicazioni per supportare il reinserimento scolastico e lavorativo e infine spunti pratici per la creazione di percorsi di sensibilizzazione e prevenzione rivolti ai bambini e all'intera comunità. A chiudere la trattazione, la definizione dei risultati attesi dall'intervento pedagogico, la presentazione di un caso clinico reale, le Linee Guida Nazionali e Internazionali e i riferimenti bibliografici e sitografici aggiornati agli ultimi trent'anni.
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