Katrin Keller, Dennis Klinkhammer, Eva-Maria Rottlaender

eBook, PDF

Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen (eBook, PDF)

Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen

Beschreibung

¿Blended-Learning-Ansätze können im Hochschulkontext die Lehr-Lern-Settings um digitale Elemente erweitern und ergänzen. Um die Synergieeffekte systematisch aufzuschlüsseln, wird in diesemessential der Frage nachgegangen, wie Präsenzvorlesung, Webinarvorlesung und Videovorlesung im unmittelbaren Vergleich unter kontrollierten Rahmenbedingungen auf Lernende im akademischen Lehr-Lern-Setting einwirken können. Dies wird mit einer sekundären Fragestellung zur Kompetenzentwicklung von Studierenden analysiert. Sowohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung für den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen.

Technische Details

• Geräte: PC
• ohne Kopierschutz
• Größe: 0.65MB

Barrierefreiheit

• Text-to-Speech

Autor

Prof. Dr. Katrin Keller ist promovierte Pädagogin und Fachhochschullehrerin für Gesundheitspädagogik und Personalentwicklung an der FOM Hochschule.

Prof. Dr. Dennis Klinkhammer ist promovierter Sozialwissenschaftler und Fachhochschullehrer für Gesundheits- und Sozialmanagement, insbesondere empirische Sozialforschung an der FOM Hochschule.

Dr. Eva-Maria Rottlaender ist promovierte Pädagogin und externe Lehrbeauftragte an der FOM Hochschule.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 41
• Erscheinungstermin: 28. September 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658318512
• Artikelnr.: 60251004

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 41
• Erscheinungstermin: 28. September 2020
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658318512
• Artikelnr.: 60251004