Zu "Cours Intensif I Lektion 4 "Nicolas est malade"" (Texteinführung und Prüfungslehrprobe)
Französisch als 3. Fremdsprache (8. Klasse), Bayern
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1Bemerkung zur Lerngruppe32Thema der Unterrichtsstunde42.1Einordnung in die Unterrichtssequenz42.2Beschreibung des Themas43Geplanter Stundenverlauf53.1Einstieg53.2Wortschatzvorentlastung53.3Textbegegnung53.4Lesen des Textes63.5Produktiver Umgang mit dem Text63.6Abrundung63.7Stellung der Hausaufgabe64Begründung der Unterrichtssequenz durch den gymnasialen Lehrplan74.1Sprache74.2Umgang mit Texten und Medien74.3Interkulturelles Lernen und Landeskunde85Methodik und Medieneinsatz86Tabellarischer Stundenverlauf127Literatur138Anhang138.1Sitzplan138.2Fotos (für den Einstieg)148.4Fotos (für die Sema...
1Bemerkung zur Lerngruppe32Thema der Unterrichtsstunde42.1Einordnung in die Unterrichtssequenz42.2Beschreibung des Themas43Geplanter Stundenverlauf53.1Einstieg53.2Wortschatzvorentlastung53.3Textbegegnung53.4Lesen des Textes63.5Produktiver Umgang mit dem Text63.6Abrundung63.7Stellung der Hausaufgabe64Begründung der Unterrichtssequenz durch den gymnasialen Lehrplan74.1Sprache74.2Umgang mit Texten und Medien74.3Interkulturelles Lernen und Landeskunde85Methodik und Medieneinsatz86Tabellarischer Stundenverlauf127Literatur138Anhang138.1Sitzplan138.2Fotos (für den Einstieg)148.4Fotos (für die Semantisierung)158.5Lektionstext (um den letzten Satz gekürzt)168.6Aufgaben zum Hörverstehen178.7Fotos (für die bildgestützte Inhaltswiedergabe der Geschichte)188.8Karten (für die bildgestützte Inhaltswiedergabe der Geschichte)198.9Folie (für die Abrundung)208.10Folie (für die Hausaufgabe)20
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