Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 4.1
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Aufsätze: GUNTER BURGER (Kempen)Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb?LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz)Zur modernen Sprachpflege in Spanien: Lehnwortdiskussion in Stilbüchern der spanischen PresseDOMENICA ELISA CICALA (Klagenfurt)Primo approccio alla letteratura italiana. I parchi letterari: il colle di Recanati. Proposta didattica su L infinito di LeopardiLAURA CAMPANALE (Trier)Fehleranalyse bei einer Gruppe italienischer Jugendlicher im Ausbildungsprogramm BiPRO JOHANNES KRAMER (Trier)Gibt es leichte und s...
Aufsätze:
GUNTER BURGER (Kempen)
Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb?
LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz)
Zur modernen Sprachpflege in Spanien: Lehnwortdiskussion in Stilbüchern der spanischen Presse
DOMENICA ELISA CICALA (Klagenfurt)
Primo approccio alla letteratura italiana. I parchi letterari: il colle di Recanati. Proposta didattica su L infinito di Leopardi
LAURA CAMPANALE (Trier)
Fehleranalyse bei einer Gruppe italienischer Jugendlicher im Ausbildungsprogramm BiPRO
JOHANNES KRAMER (Trier)
Gibt es leichte und schwere Schulsprachen? Überlegungen zum Englischen, Spanischen, Italienischen und Französischen
SYLVIA THIELE (Münster)
Literatur im Fremdsprachenunterricht Vorschläge für die Vorbereitung auf das Praxissemester
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Dagmar Abendroth-Timmer (Siegen)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 09/10)
Autorenverzeichnis
GUNTER BURGER (Kempen)
Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb?
LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz)
Zur modernen Sprachpflege in Spanien: Lehnwortdiskussion in Stilbüchern der spanischen Presse
DOMENICA ELISA CICALA (Klagenfurt)
Primo approccio alla letteratura italiana. I parchi letterari: il colle di Recanati. Proposta didattica su L infinito di Leopardi
LAURA CAMPANALE (Trier)
Fehleranalyse bei einer Gruppe italienischer Jugendlicher im Ausbildungsprogramm BiPRO
JOHANNES KRAMER (Trier)
Gibt es leichte und schwere Schulsprachen? Überlegungen zum Englischen, Spanischen, Italienischen und Französischen
SYLVIA THIELE (Münster)
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