Wie festigte Ludwig XIV. seine Macht in Frankreich? (Geschichte, 7. Klasse, Gymnasium)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, , Veranstaltung: Zweite Prüfungslehrprobe im Fach Geschichte (7. Klasse Gymnasium), Sprache: Deutsch, Abstract: Das gewählte Prüfungsthema erfüllt mehrere Kriterien des Lehrplans. Im allgemeinen FachprofilGeschichte ist festgehalten, dass die Schüler "vertiefte Erkenntnisse über Strukturen, Entwicklungen,Ereignisse und Persönlichkeiten, welche die Vergangenheit geprägt haben und damit auch das Lebenin der Gegenwart beeinflussen" 1 erhalten sollen. Durch die sich über mehrere Unterrichtsstundenerstrec...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, , Veranstaltung: Zweite Prüfungslehrprobe im Fach Geschichte (7. Klasse Gymnasium), Sprache: Deutsch, Abstract: Das gewählte Prüfungsthema erfüllt mehrere Kriterien des Lehrplans. Im allgemeinen FachprofilGeschichte ist festgehalten, dass die Schüler "vertiefte Erkenntnisse über Strukturen, Entwicklungen,Ereignisse und Persönlichkeiten, welche die Vergangenheit geprägt haben und damit auch das Lebenin der Gegenwart beeinflussen" 1 erhalten sollen. Durch die sich über mehrere Unterrichtsstundenerstreckende Auseinandersetzung mit der Person Ludwigs XIV einerseits und mit verschiedenenFacetten seiner Herrschaft andererseits werden diesen Zielen des Lehrplans Rechnung getragen.Gleichzeitig erhalten die Schüler eine Orientierungshilfe für ihre eigene Lebenswelt, da sie sichmit den Zusammenhängen zwischen Vergangenheit und Gegenwart beschäftigen. Die Spuren ausdieser vergangenen Epoche des Absolutismus begegnen den Schülern immer noch, wie zum Beispielim Schloss Versailles, in der Residenz in Würzburg und im Schloss Weißenstein in Pommersfelden.Durch einen Einblick in das Leben des Sonnenkönigs können diese Bauwerke der Vergangenheit bessereingeordnet und verstanden werden. [...]
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